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01 - 31 gennaio Attività
Sindacale
Proseguono gli
incontri di ARAN e MIUR con le OOSS su:
Sul tema si veda la rubrica di Educazione&Scuola:
Nel settore
Archivio
di Educazione&Scuola:
27
 27
gennaio Giorno della Memoria
Con la
Legge
211/00 "la Repubblica italiana riconosce il giorno 27 gennaio, data
dell’abbattimento dei cancelli di Auschwitz,
Giorno
della Memoria, al fine di ricordare la Shoah (sterminio
del popolo ebraico), le leggi razziali, la persecuzione italiana dei
cittadini ebrei, gli italiani che hanno subìto la deportazione, la
prigionia, la morte, nonché coloro che, anche in campi e schieramenti
diversi, si sono opposti al progetto di sterminio, ed a rischio della
propria vita hanno salvato altre vite e protetto i perseguitati."
Il MIUR, con l'Alto Patronato del Presidente della Repubblica, in
collaborazione con l'Unione
delle Comunità Ebraiche, propone agli studenti delle scuole italiane
una riflessione sul terribile passato con il concorso
I Giovani ricordano la Shoah (vd.
Nota 4 agosto 2006, Prot. n. 895/DIP/SEGR e la
Circolare Ministeriale 16 gennaio 2007, Prot n. 533/FR).
Di seguito il comunicato del MPI e la comunicazione dei vincitori del
concorso:
Shoah, Fioroni: la scuola non può sottrarsi al
dovere della memoria. Ministro invia circolare alle scuole
(Roma, 16 gennaio 2007) “La trasmissione della memoria fra le
generazioni è un dovere morale a cui la scuola non può in alcun modo
sottrarsi, tanto più in un’epoca come quella attuale caratterizzata
da rapida evoluzione che, modificando profondamente la società e le
relazioni umane, mette a rischio il senso della storia e la
coscienza collettiva”: è quanto scrive il Ministro della Pubblica
Istruzione, Giuseppe Fioroni, in una circolare inviata oggi a tutte
le scuole in occasione del “Giorno della Memoria”, 27 gennaio, data
dell’abbattimento dei cancelli di Auschwitz.
“Ricordare – prosegue Fioroni - è un atto doveroso anche al fine di
evitare che gli errori del passato si ripropongano, pur in forme
diverse. Come ammonisce Primo Levi, le coscienze possono nuovamente
essere sedotte ed oscurate: «se comprendere è impossibile, conoscere
è necessario perché ciò che è accaduto può ritornare». La conoscenza
e la memoria della Shoah – scrive ancora il Ministro - possono
aiutare a meglio comprendere le ramificazioni del pregiudizio e del
razzismo e contribuire alla realizzazione di una pacifica convivenza
tra differenti etnie, culture e religioni, e alla creazione,
attraverso la valorizzazione delle diversità, di una società
realmente interculturale”.
“Facendo emergere le pericolose insidie del silenzio di fronte
all’oppressione, il ricordo della Shoah permette anche di far
maturare nei giovani un’etica della responsabilità individuale e
collettiva, cooperando al processo di promozione dell’esercizio di
una cittadinanza attiva e consapevole, rispetto al quale la scuola è
chiamata a svolgere un ruolo insostituibile”.
Fioroni ricorda che “le istituzioni scolastiche, nella convinzione
che solo da una approfondita riflessione sulle drammatiche
conseguenze delle discriminazioni può nascere, nelle giovani
generazioni, la ferma determinazione ad impegnarsi per un domani di
pace, hanno da tempo attivato percorsi formativi volti alla
valorizzazione della dimensione della memoria, in particolare quella
riferita alle drammatiche vicende dell’Olocausto. Ne è prova la
numerosa partecipazione al concorso “I giovani ricordano la Shoah”,
indetto da questo Ministero in collaborazione con l’Unione delle
Comunità Ebraiche Italiane e sotto l’Alto Patronato del Presidente
della Repubblica”.
Ma la memoria, sottolinea infine Fioroni, non è un dovere di un solo
giorno: “per molte scuole costituirà il punto di arrivo di un lungo
itinerario di studio e di ricerca, dovrà costituire, nel rispetto
dello spirito della legge istitutiva, un momento collettivo non di
formale commemorazione ma di autentica compartecipazione e di
attenta riflessione perché alle numerose vittime di questa immane
tragedia sia reso il doveroso omaggio e ne sia conservata la
memoria”.
CONCORSO I giovani ricordano la Shoah.
Vincitori del concorso:
Classe IV sez. A della Direzione Didattica IV CIRCOLO - plesso di
scuola primaria "L. Novelli" di Velletri (Roma), vincitrice nella
sezione istituti del primo ciclo - scuola primaria.
Classi terze sezioni A, B, C dell'Istituto Comprensivo di Cursi
(Lecce), vincitrici nella sezione istituti del primo ciclo - scuola
secondaria di I grado.
Classe II sez. BS (sezione scientifica) del Liceo Ginnasio Statale
"G. B. Brocchi" di Bassano del Grappa - (Vicenza) vincitrice nella
sezione istituti del primo ciclo - scuola secondaria di II grado.
E' stata, altresì, ritenuta meritevole di menzione la classe della
sede carceraria di Larino (Campobasso) associata all'Istituto
tecnico industriale di Stato "E. Majorana" di Termoli (CB).
27 gennaio Iscrizioni AS 2007-2008
La
Circolare Ministeriale 21 dicembre
2006, n. 74 fissa le modalità ed il termine ultimo del 27
gennaio 2007 per la presentazione delle domande di iscrizione alle
scuole dell'infanzia ed alle classi delle scuole di ogni ordine e grado
per l'a.s. 2007/2008.
Di seguito il comunicato stampa del MPI:
Scuola, iscrizioni per il
2007/2008 entro il 27 gennaio 2007
(Roma, 21 dicembre 2006) È stata firmata oggi dal Direttore generale
per gli Ordinamenti scolastici Mario G. Dutto, la circolare con le
istruzioni e le indicazioni per la presentazione delle domande di
iscrizione alle scuole dell'infanzia e alle scuole di ogni ordine e
grado per l'anno scolastico 2007/2008.
Il termine ultimo di presentazione delle domande è fissato al 27
gennaio 2007.
Per genitori e alunni l’occasione delle iscrizioni costituisce un
importante momento di esame, valutazione e scelta di percorsi e
opportunità educative e formative, destinato a produrre effetti
oltre l'ambito scolastico e ad incidere sulle ulteriori scelte di
vita.
La circolare riserva, rispetto al passato, una maggiore attenzione
nei confronti dell’autonomia delle istituzioni scolastiche e dei
loro spazi decisionali per una qualificazione dell’offerta
formativa, capace di coniugare le finalità generali del sistema di
istruzione con le esigenze educative rappresentate dalla comunità
scolastica locale. La circolare tiene conto, inoltre, di alcune
misure contenute nella Finanziaria per il 2007.
Ecco le principali misure riguardanti i diversi settori scolastici:
Scuola dell’infanzia
In via ordinaria, la possibilità di iscrizione è consentita ai
bambini che compiono i tre anni di età entro il 31 dicembre 2007.
Possono essere iscritti, come da prassi amministrativa consolidata,
anche i bambini che compiranno tre anni di età entro il 31 gennaio
2008, a condizione che ci sia disponibilità di posti e siano
esaurite le eventuali liste di attesa. In questi casi, tuttavia,
saranno le scuole a decidere se farli frequentare dall’inizio
dell’anno scolastico o dal momento del compimento del terzo anno.
In via straordinaria, limitatamente all’anno scolastico 2007-2008,
possono essere accolti, sulla base di intese locali tra le singole
istituzioni scolastiche e i Comuni coinvolti, gli anticipi di
iscrizione per coloro che compiono tre anni di età entro il 28
febbraio 2008.
Scuola primaria
Hanno l’obbligo di iscrizione i bambini che compiono sei anni di età
entro il 31 agosto 2007, possono iscriversi quelli che li compiono
entro il 31 dicembre 2007.
Possono chiedere l’ammissione alla prima classe i bambini che
compiono sei anni di età entro il 30 aprile 2008.
Scuola secondaria di I grado
Hanno l’obbligo di iscrizione alla prima classe gli alunni che
stanno frequentando l’ultimo anno della scuola primaria.
Scuola secondaria di II grado
Hanno l’obbligo di iscrizione alla prima classe gli alunni che
stanno frequentando l’ultimo anno della scuola secondaria di I
grado.
Come previsto poi dalla Legge Finanziaria 2007 è possibile anche
l’iscrizione ai percorsi sperimentali triennali di istruzione e
formazione professionale.
Modulistica
Alla circolare viene allegato, oltre ai consueti modelli per
avvalersi dell’insegnamento della religione cattolica o delle scelte
alternative, un modello di iscrizione valido per tutti gli ordini di
scuola che ciascuna istituzione può integrare per consentire ai
genitori la scelta tra le opportunità formative offerte.
Gli studenti che si iscrivono agli istituti di istruzione secondaria
di II grado potranno effettuare l'iscrizione on-line.
26
25 24 23
22
Nota 22 gennaio 2007, Prot. n. 301/A3
A.S. 2006/2007 - Fondi aggiuntivi alle Consulte Provinciali degli
Studenti. Indicazioni per l'utilizzo
Nota 22 gennaio 2007, Prot. n. 221
Riapertura funzioni di anagrafe delle scuole a. s. 2007/2008
Avviso 22 gennaio 2007
OCSE - Bandi di assunzione per capo Divisione della Direzione educazione
(A5) e per Capo Statistiche economiche strutturali (A5)
21
20 19
Nota 19 gennaio 2007, Prot. n. 30
Predisposizione del Programma annuale 2007 da parte delle istituzioni
scolastiche
Avviso 19 gennaio 2007
Posti per Esperti Nazionali Distaccati presso la Commissione Europea
Avviso 19 gennaio 2007
Concorso per cortometraggi rivolto alle scuole Primarie e Secondarie
italiane, a quelle straniere localizzate in Italia, alle scuole italiane
all'estero e alle associazioni giovanili
18
17
Decreto Ministeriale 17 gennaio 2007, n. 8
Norme per lo svolgimento per l'anno scolastico 2006-2007 degli esami di
Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione secondaria superiore
nelle classi sperimentali autorizzate
Decreto Ministeriale 17 gennaio 2007, n. 6
Modalità e termini per l'affidamento delle materie oggetto degli esami
di Stato ai commissari esterni e i criteri e le modalità di nomina,
designazione e sostituzione dei componenti delle commissioni degli esami
di Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione secondaria
superiore
Circolare Ministeriale 17 gennaio 2007, n. 5
Esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione secondaria
superiore. Anno scolastico 2006-2007. Nota esplicativa degli aspetti
connessi alla legge 11/1/2007 n. 1
Il 17 gennaio 2007 il MPI rende note le
materie
oggetto della II prova scritta e le materie affidate ai commissari
esterni.
Di seguito le materie scelte dal MPI per i principali indirizzi:
Liceo classico
2ª Prova scritta:Latino
Materie affidate ai commissari esterni:
1. Latino
2. Matematica
3. Filosofia
Liceo Scientifico
2ª Prova scritta: Matematica
Materie affidate ai commissari esterni:
1. Matematica
2. Scienze naturali
3. Disegno e storia dell'arte
Liceo Linguistico
2ª Prova scritta: Lingua straniera
Materie affidate ai commissari esterni:
1. Italiano
2. Storia dell'arte
3. Scienze naturali
Liceo Artistico
2ª Prova scritta: Figura disegnata
Materie affidate ai commissari esterni:
1. Italiano
2. Figura e ornato modellato
3. Elementi di architettura
Liceo Pedagogico
2ª Prova scritta: Pedagogia
Materie affidate ai commissari esterni:
1. Pedagogia
2. Psicologia
3. Storia dell'Arte
Istituti Tecnici Commerciali
Indirizzo Giuridico-Economico-Aziendale
2ª Prova scritta: Economia Aziendale
Materie affidate ai commissari esterni:
1. Economia aziendale
2. Geografia economica
3. Scienze delle finanze e diritto
Indirizzo Programmatori
2ª Prova scritta: Informatica generale ed applicazioni
gestionali
Materie affidate ai commissari esterni:
1. Informatica generale ed applicazioni gestionali
2. Ragioneria ed economia aziendale
3. Matematica, calcolo delle probabilità e statistica
Indirizzo Periti Aziendali e Corrispondenti Lingue Estere
2ª Prova scritta:Lingua straniera
Materie affidate ai commissari esterni:
1. Italiano
2. Tecnica professionale amministrativa, organizzativa, operativa
3. Economia politica, scienze delle finanze, diritto
Istituti Tecnici per il Turismo
2ª Prova scritta: Lingua straniera
Materie affidate ai commissari esterni:
1. Italiano
2. Storia dell'arte
3. Tecnica turistica
Istituti Tecnici per Geometri
2ª Prova scritta: Topografia
Materie affidate ai commissari esterni:
1. Topografia
2. Elementi di diritto
3. Tecnologia delle costruzioni, costruzioni
Istituti Tecnici Agrari
Indirizzo Generale
2ª Prova scritta: Estimo rurale ed elementi di diritto agrario
Materie affidate ai commissari esterni:
1. Estimo rurale ed elementi di diritto agrario
2. Elementi di costruzioni rurali e disegno relativo
3. Industrie agrarie
Indirizzo Agrario - viticolo enologico
2ª Prova scritta: Enologia, commercio e legislazione
viticolo-enologica
Materie affidate ai commissari esterni:
1. Enologia, commercio e legislazione viticolo-enologica
2. Chimica viticolo-enologica
3. Meccanica agraria ed enologica
Istituti Tecnici Industriali
Indirizzo Chimico
2ª Prova scritta: Tecnologie chimiche industriali, principi di
automazione e di organizzazione industriale
Materie affidate ai commissari esterni:
1. Tecnologie chimiche industriali, principi di automazione e di
organizzazione industriale
2. Economia industriale ed elementi di diritto
3. Matematica
Indirizzo Edilizia
2ª Prova scritta: Topografia e disegno
Materie affidate ai commissari esterni:
1. Topografia e disegno
2. Estimo
3. Elementi di diritto ed economia
Indirizzo Elettronica e Telecomunicazioni
2ª Prova scritta: Telecomunicazioni
Materie affidate ai commissari esterni:
1. Telecomunicazioni
2. Matematica
3. Economia industriale ed elementi di diritto
Indirizzo Elettrotecnica e Automazione
2ª Prova scritta:Impianti elettrici
Materie affidate ai commissari esterni:
1. Impianti elettrici
2. Matematica
3. Economia industriale ed elementi di diritto
Indirizzo Fisica Industriale
2ª Prova scritta: Impianti industriali e disegno
Materie affidate ai commissari esterni:
1. Italiano
2. Elettrotecnica
3. Elementi di diritto ed economia
Indirizzo Informatica
2ª Prova scritta: Informatica generale e applicazioni tecnico
scientifiche
Materie affidate ai commissari esterni:
1. Informatica generale e applicazioni tecnico scientifiche
2. Elettronica
3. Calcolo delle probabilità, statistica, ricerca operativa
Indirizzo Meccanica
2ª Prova scritta: Disegno, progettazione ed organizzazione
industriale
Materie affidate ai commissari esterni:
1. Disegno, progettazione ed organizzazione industriale
2. Matematica
3. Economia industriale ed elementi di diritto
Istituti d'Arte - Tutte le Sezioni
2ª Prova scritta: Progettazione
Materie affidate ai commissari esterni:
1. Italiano
2. Elementi di economia e sociologia
3. Storia dell'arte
Istituti Professionali per il Commercio
Indirizzo Tecnico Gestione Aziendale Informatico
2ª Prova scritta: Economia d'azienda
Materie affidate ai commissari esterni:
1. Economia d'azienda
2. Informatica gestionale
3. Diritto-economia
Indirizzo Tecnico Gestione Aziendale Linguistico
2ª Prova scritta: Inglese
Materie affidate ai commissari esterni:
1. Economia d'azienda
2. Inglese
3. Diritto-economia
Istituti Professionali Alberghieri e Turistici
Indirizzo Tecnico dei Servizi di Ristorazione
2ª Prova scritta: Economia e gestione delle aziende ristorative
Materie affidate ai commissari esterni:
1. Economia e gestione delle aziende ristorative
2. Alimenti e alimentazione
3. Legislazione
Indirizzo Tecnico dei Servizi Turistici
2ª Prova scritta: Economia e tecnica dell'azienda turistica
Materie affidate ai commissari esterni:
1. Economia e tecnica dell'azienda turistica
2. Geografia turistica
3. Tecniche di comunicazione e relazione
Nota 17 gennaio 2007, Prot. n. 231/A2
Presidenza del Consiglio dei Ministri. Concorso pubblico per titoli per
l'assegnazione di borse di studio in favore delle vittime del terrorismo
e della criminalità organizzata, degli orfani e dei figli delle vittime
del terrorismo e della criminalità organizzata, delle vittime e dei
superstiti - figli e orfani - delle vittime del dovere
Avviso 17 gennaio 2007
5° Certamen Varronianum Reatinum
16
Circolare Ministeriale 16 gennaio 2007, Prot n. 533/FR
"Giorno della Memoria" 2007
15
14 13 12
Nota 12 gennaio 2007, Prot. n. 125
Bollettini Ufficiali Scuole Statali A.S. 2007/08
11
Legge 11 gennaio 2007, n. 1 (in GU 13 gennaio 2007, n. 10)
Disposizioni in materia di esami di Stato conclusivi dei corsi di studio
di istruzione secondaria superiore e delega al Governo in materia di
raccordo tra la scuola e le università
Nota 11 gennaio 2007, Prot. n. 131
"Piccoli Comuni, grande scuola. Per valorizzare un patrimonio, per
garantire il futuro" - Convegno Roma 20 gennaio 2007
10
Nota 10 gennaio 2007, Prot. n. 87
Cessazione dal servizio - disponibilità delle funzioni per
l'acquisizione delle domande
10 gennaio Cessazione
Servizio
Il
Decreto Ministeriale 6 novembre 2006, n. 67, trasmesso con
Circolare Ministeriale 9 novembre 2006, n. 68, fissa al 10 gennaio
2007 il termine ultimo per la presentazione o per la revoca della
domanda di pensionamento.
In Educazione&Scuola:
09
Nota 9 gennaio 2007, Prot. n. 69
Progetto "Biblioteche nelle scuole": messa a disposizione dei materiali
per la formazione di secondo livello sul portale Biblioscuole
Nota 9 gennaio 2007, Prot.n. 175
IX° Rassegna Nazionale di Teatro - Scuola "PulciNellaMente". Napoli,
Caserta 2/13 maggio 2007
Nota 9 gennaio 2007, Prot. n. 195
Partecipazione degli studenti alle Olimpiadi Italiane di Astronomia 2007
08 07 06
05
Circolare Ministeriale 5 gennaio 2007, Prot. n.2015
Calendario della Costituzione Italiana e giornata nazionale della
bandiera
Nota 5 gennaio 2007, Prot. n. 38
Progetto "DiGi Scuola" (ex Cipe scuola): abilitazione all'acquisto dei
CDD
04
Nota 4 gennaio 2007, Prot. n. AOODGPER 43 /U5°
Articolo 7 CCNL 7-12-2005: - personale ATA beneficiario posizioni
economiche -
Nota 4 gennaio 2007, Prot. n. AOODGPER. 105
Personale ex LSU titolare di contratti di collaborazione coordinata e
continuativa nelle istituzioni scolastiche (Co.Co.Co.) - Trasmissione
D.I. 20 ottobre 2006
Avviso 4 gennaio 2007, Prot.n. INT. 4/3
Nuovo Programma comunitario di apprendimento permanente - Invito a
presentare proposte - DG EAC/61/06
03 02
01
Circolare Ministeriale 3 gennaio 2007, n. 2
Circolare n. 76 del 28 dicembre 2006. Precisazione riferimenti normativi
Nota 3 gennaio 2007, Prot. n. 1
Riscontro di regolarità amministrativa e contabile presso le istituzioni
scolastiche
- Scuola Parlamento Governo
https://www.edscuola.it/archivio/parlamento/
. Parlamento
Le Camere
riprendono i lavori il 16 gennaio 2007.
|
Camera |
|
Commissioni |
|
7a |
17, 18, 24 |
Risoluzione 7-00065
Garagnani ed altri: Adozione di iniziative nelle scuole di
ogni ordine e grado atte a sensibilizzare gli studenti
extracomunitari al rispetto delle tradizioni culturali e
religiose italiane |
|
7a |
17, 18, 24 |
Risoluzione
7-00090 Benzoni ed altri: Formazione al rispetto dei diritti
umani e attività di educazione civica nelle scuole di ogni
ordine e grado |
|
Senato |
|
Commissioni |
|
7a |
24, 25 |
Seguito della
discussione congiunta dei disegni di legge:
502. CUSUMANO e BARBATO.- Nuove norme in materia di
difficoltà specifiche d'apprendimento.
1011. ASCIUTTI ed altri. - Nuove norme in materia di
difficoltà specifiche d'apprendimento.
1169. Vittoria FRANCO ed altri. - Nuove norme in materia di
difficoltà specifiche d'apprendimento.
- Relatrice alla Commissione Vittoria FRANCO |
. Governo
|
19 |
Il
Consiglio dei Ministri si riunisce alle ore 10,20 a Palazzo
Chigi
Il Consiglio ha approvato i seguenti
provvedimenti:
su proposta del Presidente del Consiglio, del Ministro per i
rapporti con il Parlamento e le riforme istituzionali,
Vannino Chiti, e del Ministro per gli affari regionali e le
autonomie locali, Linda Lanzillotta:
- uno schema di disegno di legge costituzionale per la
razionalizzazione del procedimento per il
distacco-aggregazione di Comuni o Province da una Regione
all’altra. Viene proposta al Parlamento la modifica
dell’articolo 132, secondo comma, della Costituzione con una
formulazione più puntuale, finalizzata a consentirne
un’attuazione più agevole (e a superare il problema di un
consistente contenzioso costituzionale scaturito
dall’attuale, lacunosa formulazione della norma) e una più
ampia espressione delle volontà di tutte le popolazioni
interessate, comunali e provinciali; sul provvedimento verrà
sentita la Conferenza unificata;
su proposta del Presidente del Consiglio, del Ministro per
gli affari regionali e le autonomie territoriali,
Lanzillotta, e del Ministro dell’interno, Giuliano Amato:
- uno schema di disegno di legge che dà attuazione agli
articoli 114, 117 e 118 della Costituzione (modificati dalla
riforma del 2001) conferendo al Governo delega a individuare
e ripartire le funzioni amministrative che spettano a
Comuni, Province, Città metropolitane, Regioni e Stato,
adeguare l’ordinamento degli enti locali, disciplinare
l’ordinamento di Roma capitale. Il provvedimento, che
disciplina altresì il procedimento di istituzione delle
città metropolitane, contiene due ulteriori deleghe a
effettuare la revisione delle circoscrizioni delle Province,
finalizzata a razionalizzarne gli assetti territoriali a
seguito della definizione e attribuzione delle funzioni
fondamentali amministrative degli enti locali, nonché ad
adottare la “Carta delle autonomie locali”, strumento di
coordinamento sistematico (formale e sostanziale) delle
disposizioni statali che risulteranno dall’attuazione delle
deleghe; sullo schema di disegno di legge verrà acquisito il
parere della Conferenza unificata; (...)
su proposta del Ministro dell’università e della ricerca,
Fabio Mussi:
- un regolamento per la ridefinizione degli assetti
organizzativi degli Uffici di diretta collaborazione del
Ministro, sul quale sono stati acquisiti i pareri del
Consiglio di Stato e delle Commissioni parlamentari. (...)
Infine il Consiglio ha deliberato:
su proposta del Presidente del Consiglio dei Ministri:
- nomina del Presidente aggiunto della Corte dei conti,
dott. Tullio LAZZARO, a Presidente della Corte medesima, su
designazione del Consiglio di presidenza dell’Istituto;
- nomina del dott. Bruno FERRANTE ad Alto Commissario per la
prevenzione e il contrasto della corruzione e delle altre
forme di illecito nella pubblica amministrazione; (...)
La seduta ha avuto termine alle ore 12,10.
|
|
12 |
Il
Consiglio dei Ministri si riunisce alle ore 11,40 a a Caserta,
presso la Residenza della Scuola superiore della P.A.
In apertura dei lavori il Consiglio ha
esaminato e discusso il Quadro strategico nazionale per il
2007-2013 per l’allocazione dei Fondi comunitari e del Fondo
per le Aree sottoutilizzate, presentato dal Ministro
Pierluigi Bersani. Si tratta di uno strumento di
orientamento strategico (previsto dal Regolamento
comunitario 1083/2006 sui Fondi strutturali) che l’Italia
presenta alla Commissione europea a seguito di un articolato
percorso di concertazione con tutti i soggetti coinvolti.
Il quadro strategico nazionale 2007-2013 avrà a disposizione
123 mld (al Mezzogiorno sarà dedicato l’85% dei Fondi
nazionali destinati alla politica regionale e cioè circa 100
miliardi di euro) e potrà contare, per la prima volta
congiuntamente, sia di risorse dei Fondi strutturali e del
relativo cofinanziamento nazionale, sia di risorse del Fondo
aree sottoutilizzate; questo si tradurrà in tempestività e
certezza nella programmazione degli investimenti.
Il riparto programmatico delle risorse destinate agli
investimenti nel Sud segna una svolta innovativa rispetto al
periodo 2000-2006, puntando sulla valorizzazione delle
risorse umane (il peso percentuale passa dal 4,8 al 9% e, in
particolare per l’istruzione, dall’1 al 5%); sulla ricerca e
l’innovazione per la competitività (dal 9 al 14%); sull’uso
sostenibile delle risorse ambientali (dal 10 al 16%); sulla
salute, l’inclusione sociale e i servizi per la qualità
della vita (dal 3 al 9%); sulla competitività e l’attrattività
delle città e dei sistemi urbani (dal 2,6 al 7,2%); sulla
valorizzazione delle risorse naturali culturali e per il
turismo (da 8 a 9%).
La finanziaria 2007 si inserisce nel nuovo Quadro strategico
nazionale, offrendo nuovi strumenti per avvicinare il Nord e
il Sud del Paese: programmazione settennale del Fondo aree
sottosviluppate e suo rifinanziamento per 64 mld; credito
d’imposta per investimenti in macchinari e attrezzature;
maggiorazione cuneo fiscale; riordino Sviluppo Italia; fondo
competitività; riqualificazione delle aree urbane;
interventi infrastrutturali. (...)
La seduta ha avuto termine alle ore 13,10.
Per il bene dell’Italia. L’Albero del Programma
Di seguito il comunicato del MPI:
Sintesi dell'intervento del ministro
Giuseppe Fioroni al Seminario di Governo di Caserta
Alle scuole lo stesso regime delle Fondazioni
Istituzione dell'area tecnico-professionale nelle superiori
di secondo grado
(Roma, 12 gennaio 2007) Avendo previsto con la Legge di
bilancio l'autonomia finanziaria delle scuole, alle quali
sono destinati circa 3 miliardi di euro, c'è necessità di
applicare alle istituzioni scolastiche lo stesso regime
delle Fondazioni dal punto di vista fiscale e delle
donazioni, per consentire le stesse agevolazioni di
incentivi delle Fondazioni e per destinare nuove risorse
all'innovazione didattica e al miglioramento del patrimonio
edilizio.
Il Consiglio d'Istituto avrà la facoltà di nominare al
proprio interno un comitato esecutivo che affiancherà il
dirigente scolastico nella gestione dei fondi, con la
possibilità di prevedere da parte della scuola la presenza
di rappresentanti delle autonomie locali, del mondo
dell'impresa e del terzo settore.
La proposta prevede anche l'istituzione dell'area
tecnico-professionale nelle scuole superiori di secondo
grado e il riordino degli istituti tecnici e degli istituti
professionali; un albo nazionale per le qualifiche
professionali triennali; l'istituzione di un polo
tecnico-professionale (almeno uno per provincia) che
comprenda istituto tecnico, istituto professionale, percorsi
triennali e alta qualificazione tecnico-professionale di
tipo non universitario.
|
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Interventi sulla Riforma:
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