MINISTERO DELL’ISTRUZIONE, DELL’UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA
DIPARTIMENTO PER I SERVIZI NEL TERRITORIO
DIREZIONE GENERALE PER L’ORGANIZZAZIONE DEI SERVIZI NEL TERRITORIO – UFFICIO III

Griglia strutturata di autovalutazione delle attività progettuali realizzate ai sensi dell’art. 4 CCNI  Comparto Scuola - Anno scolastico 2002/2003

     	Denominazione dell’istituzione scolastica

Indirizzo  	___________________________________________

Tel._____________  Fax  __________________________

E–mail  ____________________________________________

Comune _________________________________________     Provincia ___________

     	Titolo del Progetto

SI

NO

	Realizzato in rete                                                         

	Con
	__________________________________________________________

	__________________________________________________________

	__________________________________________________________
  
1 - Indicatori di struttura
 (Per i progetti unitari presentati da scuole materne ed elementari e per quelli degli istituti comprensivi occorre distinguere le classi/sezioni ed i docenti delle singole scuole coinvolte)

•	Totale alunni dell’istituzione scolastica			N .    
•	Totale alunni coinvolti nel progetto 			 	N .    
•	Totale classi dell’istituzione scolastica			N .      
•	Totale sezioni dell'istituzione scolastica                         	N.       
•	Totale classi coinvolte nel progetto 			       	N .       
•	Totale sezioni coinvolte nel progetto                              	N.        
•	Totale docenti dell’istituzione scolastica	                  	N .       
•	Totale docenti coinvolti nel progetto 	         		         	N .       
•	Totale non docenti dell’istituzione scolastica		N.		
•	Totale non docenti coinvolti nel progetto 			N .        
•	Esperti esterni coinvolti nel progetto 				N .        
	(specificare) 
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

Istituzioni esterne coinvolte nel progetto 			N .        	
(specificare)
	______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

•	Funzionalità delle strutture fisiche della scuola (aule, servizi, laboratori, palestre ...) in rapporto con le esigenze connesse con la realizzazione del Progetto (specificare) 
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

2- Indicatori di processo

2.1 Area Progettuale
- Il progetto è stato elaborato da: 
Capo d’istituto  singolo docente  più docenti  collegio docenti  consiglio di classe  Commissione per la progettazione  altri  (specificare) 
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
a- con il coinvolgimento di:
altre istituzioni scolastiche  genitori  istituzioni del territorio  esperti esterni  altri 
	_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
b- l’analisi della situazione di partenza (bisogni - risorse) è stato effettuata attraverso:
•	informazioni raccolte in sede di:
	riunioni collegio docenti  riunioni del consiglio d’istituto  consigli di classe  colloqui con le famiglie  relazione del Capo di istituto  altri  (specificare)

	_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
•	strumenti formali: 
	questionari  interviste  analisi dei documenti scolastici degli alunni  documentazione predisposta dai docenti preposti alle funzioni obiettivo  altro  (specificare)
	_____________________________________________________________________________
	_____________________________________________________________________________

c- Obiettivi del Progetto ritenuti prioritari:
1.	___________________________________________________________________________
2.	___________________________________________________________________________
3.	___________________________________________________________________________
4.	___________________________________________________________________________
5.	__________________________________________________________________________

d- In itinere sono stati apportati correttivi al Progetto 	  Si	   No	
 per (indicare):

	__________________________________________________________________________
	
	__________________________________________________________________________

	__________________________________________________________________________

2.2 Area Organizzativo - relazionale
•	attività svolte previste dal progetto (specificare): 
1.	________________________________________________________________________
2.	________________________________________________________________________
3.	________________________________________________________________________
4.	________________________________________________________________________
5.	________________________________________________________________________
Per ogni attività, comprese quelle svolte nel settore degli interventi didattici educativi integrativi, indicare le unità di personale e relativo compito svolto (allegare prospetto)

Modello di prospetto

 DOCENTI
Cognome	Nome	attività	compito svolto	Total ore	Totale ore	

						
NON DOCENTI
Cognome	Nome	attività	compito svolto	Total ore	Total ore	

						

ALTRI (specificare)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

a) Descrivere le strategie, le modalità e le iniziative adottate per coinvolgere nelle scelte e nelle decisioni: 
a1) docenti

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

a2) famiglie

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
   
a3) Enti/istituzioni esterne

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
 
b)richiamare l’attenzione ai problemi degli alunni nel loro specifico contesto di vita: 
________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

c)richiamare l’attenzione ai problemi scolastici degli alunni:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

d) migliorare la relazione tra i docenti; tra i docenti e gli alunni, tra i docenti e le famiglie
__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

NO

SI

e) in itinere sono stati apportati correttivi all’organizzazione :	
per (specificare):
	__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.3 	Area Pedagogico - curricolare

a- 	Descrivere le modalità adottate per il conseguimento degli obiettivi del progetto in relazione al rapporto insegnamento/apprendimento:

Strategie	Procedure	

		

		

		

b- 	Indicare gli elementi e le attività del Progetto che hanno inciso sulla struttura del curricolo, e che hanno permesso agli alunni di prendere coscienza della propria realtà socio culturale:

1)	__________________________________________________________________________

2)	__________________________________________________________________________

3)	__________________________________________________________________________

4)	__________________________________________________________________________

5)	__________________________________________________________________________

c - Indicare le modalità e i criteri adottati nel Progetto per garantire  l’unitarietà e la continuità del curricolo:

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

SI

NO

d - in itinere sono stati apportati  correttivi alla proposta didattica 
	per (specificare):
	_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.4 Area della verifica/valutazione

Descrivere le modalità, le procedure, gli strumenti (formali-informali) adottati per rilevare:

a- 	l’efficacia dell’insegnamento

Modalità
	
Procedure	
Strumenti	
A1			

A2			

A3			

b- l’efficacia dell’apprendimento

Modalità
	
Procedure	
Strumenti	
A1			

A2			
			
A3			

c- 	l’efficacia dei rapporti esterni alla scuola nell’organizzazione scolastica,  
     dei rapporti stabiliti con l’esterno

Modalità
	
Procedure	
Strumenti	
A1			

A2			

A3			

d- il successo scolastico relativamente allo sviluppo personale e sociale:

Modalità
	
Procedure	
Strumenti	
A1			
			
A2			
			
A3			
			
e- la crescita professionale e il livello di gratificazione degli operatori scolastici coinvolti nel Progetto:

Modalità
	
Procedure	
Strumenti	
A1			
			
A2			
			
A3			

- sono state attivate iniziative di monitoraggio per (indicare):
________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

3 - Indicatori di risultato

Il progetto per gli alunni, per i docenti, per le famiglie, per le istituzioni del territorio coinvolte ha permesso di conseguire risultati riferibili alla scuola come: 

A-	spazio sociale per le decisioni e l’assunzione di responsabilità;
B-	luogo delle relazioni;
C-	luogo di apprendimento;
D-	punti di riferimento per il sistema formativo integrale.

1. Indicare le esperienze più significative per gli alunni:
a- 	Partecipazione alle iniziative della scuola
•	ai lavori di gruppo
____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

•	all’impegno nella realizzazione dei compiti assegnati 
_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
•	al rispetto delle “regole della scuola”: 
_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

la frequenza:

	tasso medio di frequenza = 		%   

descrivere le linee di tendenza a partire dall’inizio dell’anno scolastico
_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

b- 	fenomeno dell’abbandono a partire dagli ultimi due anni scolastici

    tasso medio abbandono a.s.  2002/ 2003=         %
	tasso medio abbandono a.s. 2001/2002 =          %
	tasso medio abbandono a.s. 2000/2001 =          %
osservazioni:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
numero dei ripetenti 
   tasso medio ripetenti a.s. 2002/ 2003=            %
	   tasso medio ripetenti a.s. 2001/2002 =            %
       tasso medio ripetenti a.s. 2000/2001  =            %  
osservazioni:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
partecipazione ad attività integrative - interne ed esterne alla scuola  promosse in    collaborazione con altre scuole; alle attività promosse dall’extra scuola; -(indicare l’attività, l tipo di coinvolgimento e gli esiti) 
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

collaborazione con i compagni, con i docenti
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
g- assunzione di comportamenti rispettosi di sé, degli altri e dei “beni” comuni interni ed esterni alla scuola, e alla condivisione delle regole della convivenza civile
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

h- 	interesse per le attività scolastiche e al successo scolastico negli apprendimenti disciplinari

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.	Indicare le esperienze più significative per i docenti:

a- Raccordo delle attività del progetto all’interno del curricolo:
1. partecipazione alla definizione e alla organizzazione del progetto:

	_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. partecipazione alla individuazione dei criteri per il monitoraggio, per la verifica/valutazione e per l’eventuale riprogettazione.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. partecipazione all’attivazione dei rapporti con l’extra scuola (famiglie, enti, istituzioni ...)

	_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. partecipazione alla organizzazione dei tempi, dei criteri e delle procedure per la regolazione dei rapporti interni (tra i docenti, tra i docenti di alunni, tra i docenti e non docenti, tra i docenti e il capo d’istituto ...) 

	_____________________________________________________________________________
	__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
	
5. partecipazione al coinvolgimento degli alunni nelle attività; al coinvolgimento dei colleghi nelle finalità del progetto; al coinvolgimento delle famiglie nella predisposizione del progetto

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

b- Acquisizione di notizie riguardanti le condizioni di vita extra scolastica degli alunni
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

c- 	Informazione fornita ai genitori sull’andamento scolastico degli alunni

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

d- 	Formazione in servizio/aggiornamento, a supporto della realizzazione del progetto ivi compreso il personale ATA

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

e- 	Iniziative di ricerca-azione per l’arricchimento delle competenze

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

f- 	Assunzione di compiti per l’attuazione di iniziative promosse da enti/istituzioni esterne, in collaborazione con la scuola e/o da altre istituzioni scolastiche collegate in rete

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

g- 	Promozione di iniziative coinvolgenti istituzioni esterne e/o le famiglie per il conseguimento degli obiettivi del progetto

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

h- 	Modalità adottate per il coinvolgimento delle istituzioni del territorio nell’elaborazione del progetto con riferimento alle iniziative (accordi di programma, protocolli di intesa ...) promosse e realizzate

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
	
3.   Indicare le esperienze più significative per le famiglie:

a- 	coinvolgimento 
    1.  nell’elaborazione
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

2.	nella realizzazione 
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

3.	nella verifica/valutazione degli esiti del progetto
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

b- 	svolgimento di attività con le istituzioni esterne per il conseguimento degli obiettivi del progetto
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

c- 	iniziative intraprese per facilitare i rapporti con l’istituzione scolastica e con le istituzioni esterne 
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

d- 	iniziative promosse 

1.	per accrescere la consapevolezza delle situazioni di difficoltà che emergono nel contesto socio-culturale che il progetto ha individuato 
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

2.	per migliorare il rapporto genitori-figli 

	_________________________________________________________________________
	_________________________________________________________________________

	Il documento è stato approvato dal Collegio dei docenti in data        
con delibera n.                                              .

Data                     		                           			 Il Capo d’Istituto
                                                                                             ________________________________