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Dipartimento per l’Istruzione
Direzione Generale per gli Ordinamenti del Sistema Nazionale di
Istruzione e per l’Autonomia Scolastica
- Ufficio II - Nota 29 gennaio
2009 MPIAOODGOS prot. n. 848 /R.U./U
Oggetto: Valorizzazione delle eccellenze: le Olimpiadi internazionali
La Valorizzazione delle eccellenze nasce con la legge 11 gennaio 2007 n.
1, artt. 2 e 3 e si rivolge agli studenti che frequentano i corsi di
istruzione secondaria superiore delle scuole statali e paritarie e
definisce, per la prima volta, in modo formale, le misure specifiche e
le risorse finanziarie per valorizzare i giovani che hanno conseguito
risultati di eccellenza.L’impianto normativo si conclude con il decreto
legislativo 29 dicembre 2008, n. 262 che dà piena attuazione alla legge
n. 1 del 2007.
Il decreto legislativo precisa e regola i criteri e le modalità per “il
riconoscimento delle eccellenze nei diversi settori dell’esperienza di
apprendimento” e stabilisce tra l’altro che vengano premiati: gli
studenti risultati vincitori “mediante procedure di confronto e di
competizione nazionali e internazionali, nonché certamina e olimpiadi”.
Pertanto, in attuazione dei Protocolli di Intesa stipulati con le
seguenti Associazioni disciplinari: Unione Matematica Italiana (U.M.I.),
Associazione per l’Insegnamento della Fisica (A.I.F.), Associazione
Nazionale per l’Insegnamento delle Scienze Naturali (A.N.I.S.N.), la
Società Astronomica Italiana (S.A.It.), la Società Chimica Italiana (S.C.I.)
e l’Associazione Italiana per l’Informatica e il Calcolo Automatico (A.I.C.A.),
anche quest'anno gli studenti che frequentano le scuole secondarie di II
grado potranno partecipare alle Olimpiadi Internazionali organizzate
dalle Associazioni prima citate.
Le Olimpiadi assumono particolare significato in quanto costituiscono
una delle possibili occasioni per far emergere e valorizzare le
"eccellenze" esistenti nella scuola italiana, con positiva ricaduta
sull’intero sistema educativo. A maggior ragione, se si considera che le
discipline scientifiche hanno un valore strategico sia per lo sviluppo
della ricerca scientifica e tecnologica sia per la formazione culturale
e professionale dei giovani. Inoltre, attraverso iniziative come le
Olimpiadi, si creano le precondizioni per prepararli al lavoro e agli
ulteriori livelli di studio e ricerca.
Si auspica pertanto che anche quest'anno, dopo le costanti e brillanti
affermazioni delle precedenti edizioni, l'Italia possa partecipare alle
Olimpiadi internazionali con i suoi migliori studenti e gli stessi
docenti ne traggano elementi per migliorare le tecniche di insegnamento.
A livello territoriale verranno promosse e incrementate attività di
formazione tese a migliorare la preparazione dei ragazzi in vista delle
selezioni regionali e nazionali.
La partecipazione è aperta a tutte le scuole secondarie di secondo grado
- statali e paritarie - che ritengono di avere studenti con interesse
per la matematica, la fisica, l’astronomia, la chimica, le scienze e
l’informatica e che possiedano adeguate capacità.
Al fine di agevolare la scelta delle singole istituzioni scolastiche, si
rende noto l’elenco dei Bandi delle Olimpiadi.
Data la rilevanza delle iniziative si prega di dare ampia diffusione.
IL DIRETTORE GENERALE
F.to Mario G. Dutto
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