Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Direzione Generale per le Relazioni Internazionali
Ufficio V	

Programma Operativo Nazionale n. 1999 IT 05 1 PO 013
Annualità 2003-2006

FORMULARIO DI PRESENTAZIONE

per progetti cofinanziati dal

Fondo Europeo per lo Sviluppo Regionale

Misura 2 - azione 2.2
“Costituzione e potenziamento di reti telematiche e di comunicazione, sia interne che esterne, negli istituti scolastici , compresi quelli sedi di centri servizi.”

1. Informazioni generali

1.1.	Dati Anagrafici dell’istituto

Codice mecc. Istituto 

:
	                                                  	
Codice fiscale Istituto 	                                                       	
Intitolazione 

:
		
Via:
		
Città,CAP, PR:
		
Telefono:
		
Fax:
		
e-mail:
		
Sito WEB:
		
Preside :	
	
Referente FESR:	
	
Ubicazione eventuali sedi coordinate e/o sez. staccate
(Tipo, Intitolazione e indirizzo):	coinvolto nel progetto:	

A:
		SI	NO	

B:
		SI	NO	

C:
		SI	NO	
Dati relativi all’ultimo anno scolastico (relativi alla sede destinataria dell’intervento):	

Alunni iscritti

	n. totale classi

1.2 Coordinate bancarie

Banca o Ufficio postale

N. e indirizzo agenzia

N. conto corrente

Coordinate bancarie
	ABI	CAB	

1.3 Docenti che hanno partecipato, negli ultimi tre anni, a corsi di aggiornamento sull’uso delle nuove tecnologie (ICT) nella didattica

Numero docenti

Percentuale formati sul totale

1.4 Partecipazione a progetti:
Indicare i progetti (comunitari, nazionali, PSTD, locali etc.) a cui partecipa o ha partecipato l’istituto negli ultimi tre anni; esplicitare i finanziamenti.

Progetto	Anno di realizzazione	Fonte ed entità del finanziamento	

			

			

			

L’istituto ha gia usufruito di altri finanziamenti FESR nel precedente P.O. 9400250I1 ?
												SI/NO
Se sì indicare il progetto, la tipologia, l’anno e l’ammontare del finanziamento.

Progetto	Tipo
	Anno	Finanziamento	

	

			

1.5.1	Tecnologia in dotazione*.
Relativamente alla tecnologia in dotazione descrivere:

La tipologia dei laboratori (elenco dei laboratori esistenti), anche delle sedi coordinate	

	

	

	

	

	

	

	

(*) Per i progetti che riguardano i Centri di Servizio sarà necessario indicare tutte le attrezzature esistenti nell’istituto ed eventualmente nelle sedi coordinate, per consentire una corretta valutazione sulle potenzialità della struttura. Indicare anche l’esistenza di reti locali o altri collegamenti di cui si avvale la scuola.

1.5.2	 Tecnologia in dotazione.

1.5.2.1  Relativamente allo sviluppo di reti telematiche e di comunicazione, indicare se:

L’Istituto gestisce già una propria rete Intranet?              (si/no)

	Se si, indicare il numero di “punti rete” già presenti

Esistono, altresì altre forme di cablaggio? (LAN di postazioni multimediali )               (si/no)

	Se si, indicare il numero di postazioni servite dalla/e  LAN 

1.5.2.2 (solo per la tipologia a ) Indicare il numero di “punti rete” che si vogliono realizzare con il progetto                     

Numero di “punti rete” già esistenti

Totale di locali utili (aule + uffici) presenti nell’istituto

1.5.2.3 (solo per la tipologia b) Indicare se l’istituto ha già usufruito dell’opportunità di cablaggio nella presente o nelle precedenti annualità del P.O.N. scuola :

	Presenta la richiesta di cablaggio nell’annualità in corso               (barrare con una X)

	Ha realizzato il cablaggio con un progetto finanziato nell’annualità
		
Numero di “punti rete” realizzati

Aveva già realizzato il cablaggio con altri finanziamenti              (barrare con una X)
		
Numero di “punti rete” realizzati

Le sezioni seguenti (2, 3) vanno compilate distintamente per ogni progetto di cui si richiede il finanziamento

2.	Il progetto.

2.1 Tipologia del progetto:
(contrassegnare con una X il progetto di cui si richiede il finanziamento)

2.2a Cablaggio istituto

2.2b Postazioni multimediali

2.2c Supporti infrastrutturali per centri di servizio (mediateche, lab. di produzione di materiali multimediali, banche dati, sale di presentazione di materiali multimediali, centri per il supporto allo sviluppo della formazione a distanza, etc.)

2.2 Nel caso di supporti ai centri di servizi (2.2 tipologia c) 

2.2.1indicare il raccordo dell’istituto a livello territoriale:.

            rapporti con altri istituti                                   rapporti con ass.di categoria

            rapporti con aziende                                         rapporti con enti locali

Indicare quali

	

	

2.2.2 indicare eventuali competenze informatiche presenti nell’istituto:

			Architetture e topologie di rete

Software per particolari servizi (Web server, Mail server, FTP server, NNTP server etc.)

			Sistemi operativi di rete

			Altro,… specificare

	

	

2.3. descrizione analitica del progetto

Titolo :

	

Obiettivi:
a) motivazione delle proposte e analisi dei bisogni*

	

	

	

	

	

	

	

(*) per i progetti di supporto ai centri di servizi (2.2 tipologia c) sarà necessario formulare un’accurata analisi dei bisogni a livello territoriale.

… segue descrizione del progetto

b) descrizione sintetica degli obiettivi generali	

	

	

	

	

	
c)obiettivi di apprendimento collegati al progetto	

	

	

	

	

2.4 Elementi innovativi.
 Chiarire gli elementi innovativi rispetto alle tecnologie esistenti e il settore a cui ci si riferisce.

	

	

	

	

2.5. Coerenza del progetto con la realtà scolastica e territoriale.
A tal fine indicare se :

C’è coerenza degli interventi infrastrutturali con le specifiche linee di indirizzo formativo presenti nelle istituzioni scolastiche attuatrici:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________	C’è coerenza con i programmi istituzionali di sviluppo della qualità del sistema scolastico, con particolare riguardo a quelli connessi con la promozione della Società dell’informazione e della conoscenza:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________	C’è congruenza con le priorità economico-produttive del territorio e con i collegamenti operativi costituiti in esso, con particolare riferimento all’attivazione di reti, interne ed esterne:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________	

2..6 Tecnologie richieste.
(barrare con una X la casella appropriata)

a) Nuovo laboratorio

b) Sostituzione e/o completamento di attrezzatura già esistenti

c) Trasformazione degli impianti 

Attrezzature necessarie alla realizzazione del progetto
	
a) Attrezzature già in dotazione da sostituire e/o completare	Lab interessati	n.	

			

			

			

			

			
b) Nuove attrezzature	Lab interessati	n.	

			

			

			

			

			

2.7. Procedure di progettazione.
La progettazione prevede il coinvolgimento
(è ammessa la risposta multipla)

L’istituto
	Anche altri istituti

Esperti esterni
	Associazioni di categoria	

2.6 Beneficiari del progetto
(è ammessa la risposta multipla)

Alunni del biennio
	Docenti della scuola	

Alunni del triennio
	Docenti di altri istituti	

Adulti
	Utenza e operatori scolastici a livello 
provinciale	

2.7. Eventuali interventi previsti di adeguamento infrastrutturale

	

	

	

	

	

3.	Preventivo dei costi
Tabella ripartizione percentuale costi ammissibili

	(1) Cablaggio	(2) Aula multimediale	(3) Centri di servizi	
A)	Acquisti
	Min 60% *	Min 90%	Min 85% *	
B) Installazione e collaudo	Max 3%	Max 3%	Max 3%	
C) Adattamenti edil. + messa in opera	Max 35% *	Max 5%	Max 10% *	
D) Progettazione
	Max 2%	Max 2%	Max 2% *	
(*) percentuali che possono variare in casi particolari. (vedi complemento di programmazione).

VOCI DI COSTO
A.  AcquistI (vedi tabella ripartizione percentuale )	
A1.  Acquisto integrale di supporti tecnologici
Nuovi laboratori	Parziale	Totale	

			

			

			

			

			

			

			

			

			
	Totale		

… segue preventivo

A2.  Trasformazione-Integrazione-Sostituzione-Completamento Laboratori e Attrezzature esistenti	Parziale	Totale	

			

			

			

			

			

			
A3. Software	Parziale	Totale	

			

			

			
			
	Totale A2+A3		

… segue preventivo

B Installazione, collaudo, pubblicità.
(vedi tabella ripartizione percentuale)			
C Adattamenti edilizi e messa in opera.
(vedi tabella ripartizione percentuale)			
Ampliamento locali			
Adeguamento locali (barriere architettoniche, sistemi antifurto.....)			
Adeguamento alle norme antinfortunistiche			
Messa in opera 			
	Totale		

			
D  Progettazione 
(vedi tabella ripartizione percentuale)			
Collaboratori interni			
                              N.....................................:	n. ore :			
Collaboratori esterni			
                              N:.....................................	n. ore :			
	 Totale		
			
                             Totale generale	 A+B+C+D		

Estremi della delibera del Collegio dei Docenti:

Collegio del _____/_____/_____			Delibera n°__________

Timbro dell’istituto

Lì,______________________________		
	IL DIRIGENTE SCOLASTICO	
	
	Visto della	
	DIREZIONE SCOLASTICA REGIONALE