MINISTERO DELL’ISTRUZIONE	COMMISSIONE  EUROPEA	
DELL’UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA		
Direzione Generale Relazioni Internazionali		

Autorità di Gestione del Programma Operativo Nazionale 
“La Scuola per lo Sviluppo”  n. 1999 IT 05 1 PO 013

ANNUALITA’ 2003    *                         ANNUALITA’ 2004    *

*  la configurazione che interessa

FORMULARIO DI PRESENTAZIONE

MISURA  1 AZIONE 1a.

“Sviluppo di competenze di base e trasversali nella scuola” 
Configurazione a: Formazione ai nuovi linguaggi (multimedialità, informatica, telematica)

A)   INFORMAZIONI GENERALI SULLA SCUOLA	

Dati Anagrafici della Scuola	
Codice Scuola   												
Intitolazione		
Via:		
Città, CAP e (Prov):		
Telefono:		
Fax:		
E-mail:		
Indirizzo web		
Dirigente Scolastico:		
Codice Fiscale Scuola		

Dati Bancari	
Banca cassiera / Ufficio postale		
Agenzia / Sportello		
Indirizzo:		
Città, CAP e (Prov):		
Telefono:		
N° Conto corrente		
C.A.B.		
A.B.I.		

 Struttura, alunni e classi 	

	Struttura dell’istituto	Tipologia / indirizzo **	Sede del progetto***	
1	Sede centrale 			
2				
3				
** riguarda solo eventuali succursali, sedi coordinate, indirizzi di altro ordine scolastico inseriti nella scuola, ecc. ecc.)
*** se il progetto è riferito  soltanto ad una o più strutture e non all’intera scuola, indicare SI nelle righe corrispondenti

A.S. 2001 - 2002
	1°	2°	3°	4°	5°	TOTALI	
N° Classi							
	M	F	M	F	M	F	M	F	M	F	M	F	
Allievi													
A.S. 2002 - 2003
	1°	2°	3°	4°	5°	TOTALI	
N° Classi							
	M	F	M	F	M	F	M	F	M	F	M	F	
Allievi													

 Personale della Scuola	
Docenti n°_____    	Amministrativi n°____   	     Tecnici n°____	Ausiliari n°____  	

B) FATTIBILITA’ DEL PROGETTO e indicazione  delle esperienze  pregresse   ad esso coerenti	Punteggio
Massimo attribuibile
Punti 10	

B1)   Collegamenti con il territorio		

Eventuali ricerche realizzate dalla Scuola sulle potenzialità del territorio e sul mercato del lavoro .................................................................................................................................
Collaborazioni e collegamenti con altre realtà:
Enti territoriali                                                                                                                
Aziende (specificare tipologie)                                                                                        
Istituzioni scolastiche                                                                                                      	

B2)   Principali azioni coerenti al progetto realizzate nella Scuola negli ultimi 	due anni  		

TITOLO	Tipologia di finanziamento 	

		

B3) Strutture e laboratori utilizzabili per il progetto		

Tipologia	Descrizione (n° postazioni, multimedialità, ecc. ecc.) 	

		

C) IL PROGETTO 	Punteggio
Massimo attribuibile
Punti 24 	

Titolo del progetto: 1.1a – 200_ -  ___________________________________

 (cfr. Complemento di programmazione Azione 1.1) . 	

N° destinatari previsti  (non inferiore a 15)		

C1) Motivazione dell’intervento  (Analisi dei bisogni, ecc.)		

	

C2) Finalità generali		

	

C3) Obiettivi formativi specifici e trasversali		

	

D) COERENZA DEL PERCORSO PROGETTUALE	Punteggio
Massimo attribuibile
Punti  66 	

D1) Articolazione e contenuti del progetto		

	

Fase	Durata	Obiettivi	Contenuti / Attività	

				

				

				

D2) Linee metodologiche  - Utilizzazione di materiali didattici e risorse tecnologiche		

	

D3) Modalità di valutazione dell’apprendimento		

	

D4) Modalità di monitoraggio e di valutazione del processo		

	

D5) Modalità di informazione e pubblicizzazione		

	

D6) Risorse umane		

Tipologia risorse umane	Competenze  professionali	
Gruppo di progetto	
	
Esperti	
	
Tutor	
	
Personale non docente	
	
Altre figure:  consulenti, ecc..)	

D7)  Elementi qualitativi del progetto		
D7 - 1)  Elementi di qualificazione interni al progetto	

a)	Accertamento dei prerequisiti e selezione degli allievi

b)	Orientamento e supporto eventuale all’inserimento

c)	Ricaduta sui curricoli specifici  dei partecipanti 

d)	Interventi specifici per persone non autonome 

(Cfr. Complemento di Programmazione, specifiche Articolazioni dei costi)	

D7 – 2)  Elementi di priorità	

a)	Inserimento di alunni che non hanno nel curricolo discipline elettronico -informatiche

b)	Utilizzazione di enti certificatori; Riconoscimento di crediti formativi

c)	Integrazione con le attività curricolari della scuola

d)	Utilizzazione di risorse strutturali e infrastrutturali proprie o della rete

e)	Utilizzazione di competenze scientifiche appartenenti al mondo del lavoro e della produzione

f)	Riferimenti espliciti ad interventi collegati ai temi ambientali ed al sostegno alla parità di genere

g)	Collegamento a progetti sperimentali istituzionali

D 8)  Integrazione con le attività e le valutazioni istituzionali		

	

D-9) Piano finanziario analitico  
       (Non comporta punteggio)

Configurazione a) “Sviluppo di competenze di base e competenze trasversali nella scuola”	
Corsi da 50 ore					
 	Ore	Costo orario 	Totale	 Totale per 	
			EURO 	 Azione 	
Azioni rivolte alle persone	 	 	 	7.705,54 	
Spese Insegnanti	 	 	 	 	
Esperti	50	56,81	2.840,51	 	
Tutor (docente della scuola)	50	30,99	1.549,37	 	
 	 	 	 	 	
Spese allievi	 	 	 	 	
Trasporto e assicurazioni	 	 	 	 	
 	 	 	 	 	
Spese di gestione e funzionamento		 	 	 	
Materiale di consumo: didattico, esercitazioni pratiche, affitto attrezzature. Spese generali (luce, telefono, posta, collegamenti telematici)	 	 	516,46	 	
Compensi personale Amministrativo e ATA	 	 	785,01	 	
Trasporto - assicurazioni e soggiorno	 	 	 	 	
 	 	 	 	 	
Spese di organizzazione	 	 	 	 	
Gruppo operativo di progetto	25	41,32 	1.032,91 	 	
Analisi competenze in ingresso	15	30,99	464,81 	 	
Verifica, valutazione e certificazione allievi	***	30,99	516,46 	 	
Azioni di accompagnamento	 	 	 	516,46	
Sensibilizzazione, informazione e pubblicità	 	 	516,46 	 	
Spese dirette a favorire la partecipazione di persone non autonome	**	 	 	 	
 	 	 	 	 	
Azioni di sistema	 	 	 	516,46	
Monitoraggio e valutazione	 		516,46 	 	
TOTALE	 	 	8.738,46	8.738,46	
					
**Al fine di facilitare la partecipazione  delle persone non autonome (Legge 104/92),  
eventuali spese di accompagnamento, trasporto, assicurazione e materiali didattici specifici.	
*** In presenza di programmazione della certificazione da parte di Enti certificatori esterni, 
anche esteri, potranno essere previsti, in questa voce, senza variazione del costo totale dell’azione, i costi 
concordati nei protocolli di intesa tra il M.I.U.R e gli Enti certificatori.

Il progetto è presentato per l’annualità ________________

Delibera di approvazione del progetto da parte del Collegio Docenti 

N. …………………. in data ……………………..

Si attesta che la suddetta delibera ha previsto le ricadute dell’intervento  attuato con la presente azione  sul processo formativo curricolare,  indicando le modalità con le quali esse saranno valutate in sede di verifiche e valutazioni conclusive (scrutini).	

Si attesta che né il Dirigente Scolastico né il personale docente e non docente  di questa istituzione scolastica si trovano, ad alcun titolo, nelle condizioni di incompatibilità di cui al cap. 4 paragrafo 4.3  dell’Avviso 2003/04 per la presente Misura. 	

 Il Dirigente Scolastico

    timbro                        		_________________________________
                   dell’istituto

. 
. 

Spazio riservato alla Struttura di Selezione 

Punteggio totale attribuito al progetto: ______________

IL PRESIDENTE DELLA COMMISSIONE

Data,