document.write(''); //0 document.write("Il mantra delle 18 ore"); document.write("
Difficile parlare di orari di lavoro degli insegnanti, di questi tempi, tra improvvide manovre finanziarie ...
"); //1 document.write("Valutare: il gioco delle tre carte"); document.write("
Ci sono lavori in corso per dare una nuova veste al Sistema Nazionale di Valutazione, sulla base di quanto ...
"); //2 document.write("Non solo Indicazioni…"); document.write("
di Manuela Ghizzoni
"); //3 document.write("Verso una SMART school: strategie per una scuola di qualità"); document.write("
Le speranze di una scuola migliore si infrangono spesso sugli scogli delle politiche finanziarie restrittive, ...
"); //4 document.write("Indicazioni/2012: restyling o maquillage?"); document.write("
Ora che sono stati pubblicati (CM 49/2012) i materiali provvisori relativi all’operazione INDICAZIONI/2012 ...
"); //5 document.write("Riordino e Nuove Tecnologie: verso Europa 2020"); document.write("
Atti e Video Convegno nazionale (Lecce, 30-31.5.12)
"); //6 document.write("Alla ricerca delle Indicazioni “perdute”"); document.write("
Il DPR 89/2009 (Regolamento 1° ciclo) aveva previsto un periodo transitorio triennale (che scade al ...
"); //7 document.write("VALES… ma quanto VALES?"); document.write("
Fa già molto discutere il progetto VALES (Valutazione e Sviluppo Scuole), presentato dal MIUR con la ...
"); //8 document.write("Dai Comprensivi buone idee per il Riordino dei Cicli"); document.write("
Intervista a Luigi Berlinguer, a cura di Giancarlo Cerini
"); //9 document.write("Facciamo i conti con l’Europa"); document.write("
Nel tempestoso autunno del 2011, quando tutto sembrava ormai perduto sotto l’incalzare delle ricorrenti ...
"); document.write("
Edscuola

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