document.write(''); //0 document.write("Convegni, Incontri, Seminari, Concorsi 2014"); document.write("
a cura di Rolando Alberto Borzetti
"); //1 document.write("Valutare il merito dei docenti del gruppo classe e non solo dei singoli"); document.write("
di Salvatore Nocera
"); //2 document.write("Confermata la competenza dei TAR in materia di diritto allo studio"); document.write("
di Salvatore Nocera
"); //3 document.write("Il TAR Sicilia vieta la formazione di “classi-pollaio” (2250/14)"); document.write("
di Salvatore Nocera
"); //4 document.write("La Sentenza della Cassazione sul Sostegno"); document.write("
di Salvatore Nocera
"); //5 document.write("Italia ed Europa di fronte ai BES"); document.write("
intervento di Simona D\'Alessio
"); //6 document.write("FAQ normativa nazionale DSA"); document.write("
a cura di Doriana Binotto
"); //7 document.write("Vademecum Scuola 2014"); document.write("
a cura del Gruppo Scuola Coordown Onlus
"); //8 document.write("Il diritto è più sicuro dei sillogismi"); document.write("
di Salvatore Nocera
"); //9 document.write("Boicottaggio Ianes"); document.write("
di Salvatore Nocera
"); //10 document.write("Risposta a Iosa"); document.write("
di Salvatore Nocera
"); //11 document.write("Una rispostina a Tiriticco"); document.write("
di Raffaele Iosa
"); //12 document.write("Gli insegnanti di sostegno, Dario Ianes, e la retorica caciara"); document.write("
di Raffaele Iosa
"); //13 document.write("FAQ Handicap e Scuola – 55"); document.write("
a cura dell\'avv. Salvatore Nocera e di Rolando Alberto Borzetti
"); //14 document.write("Gli alunni con disabilità esclusi dal processo di valutazione delle scuole"); document.write("
di Salvatore Nocera
"); //15 document.write("Apprendimento permanente"); document.write("
di Salvatore Nocera
"); //16 document.write("Alunni stranieri con disabilità o altri BES"); document.write("
di Salvatore Nocera
"); //17 document.write("Scuola e Disabilità"); document.write("
ElleEsse - Rai 1
"); //18 document.write("Down to Italy. Stranieri con disabilità in Italia"); document.write("
AIPD
"); //19 document.write("Apprendimento permanente"); document.write("
di Salvatore Nocera
"); //20 document.write("Percorsi sperimentali di istruzione e apprendistato"); document.write("
di Salvatore Nocera
"); //21 document.write("Certificazioni per il sostegno didattico"); document.write("
di Salvatore Nocera
"); //22 document.write("Fare chiarezza su una sentenza relativa a scrutini"); document.write("
di Salvatore Nocera
"); //23 document.write("Linee Guida CNUDD"); document.write("
Conferenza Nazionale Universitaria Delegati per la Disabilità
"); //24 document.write("Sostegno: la Cassazione riapre il dibattito tra scuole paritarie e statali"); document.write("
di Salvatore Nocera
"); //25 document.write("Il TAR Lazio ribadisce il diritto al sostegno"); document.write("
di Salvatore Nocera
"); //26 document.write("Rapporto EU sulla Convenzione Diritti Persone con Disabilità"); document.write("
Primo rapporto della Commissione Europea sull\'implementazione della Convenzione delle Nazioni Unite sui ...
"); //27 document.write("Guida alle agevolazioni fiscali per le persone con disabilità"); document.write("
a cura dell\'Agenzia delle Entrate
"); //28 document.write("Linee guida per una riforma del Terzo settore"); document.write("
Palazzo Chigi
"); //29 document.write("F. Folgheraiter, Non fare agli altri"); document.write("
Il benessere in una società meno ingiusta
"); //30 document.write("D. Ianes, L’evoluzione dell’insegnante di sostegno"); document.write("
Verso una didattica inclusiva
"); //31 document.write("Tirocini per alunni con disabilità durante la frequenza scolastica"); document.write("
di Salvatore Nocera
"); //32 document.write("A. Pellai, Il tesoro di Risolina"); document.write("
Una storia sul valore della diversità
"); //33 document.write("Autismo"); document.write("
Centri regionali di riferimento
"); //34 document.write("Elisir Dislessia"); document.write("
Rai3
"); //35 document.write("Le grandi malattie: nascono i BES"); document.write("
di Raffaele Iosa
"); //36 document.write("ICT for Inclusion Project"); document.write("
European Agency for Special Needs and Inclusive Education
"); //37 document.write("Autovalutazione d’istituto e l’inclusione degli alunni con disabilità"); document.write("
di Salvatore Nocera
"); //38 document.write("La nuova Nota sulle prove comparative INVALSI e tutti i BES"); document.write("
di Salvatore Nocera
"); //39 document.write("E’ legittima la permanenza alla scuola dell’infanzia oltre il 6 anno di età?"); document.write("
di Salvatore Nocera
"); //40 document.write("Sentenze copia e incolla sulle ore di sostegno"); document.write("
di Salvatore Nocera
"); //41 document.write("DISLESSIA"); document.write("
Centri accreditati nel LAZIO
"); //42 document.write("Servizi TSMREE Roma e Provincia"); document.write("
Tutela Salute Mentale e Riabilitazione dell’Età Evolutiva
"); //43 document.write("Linee di indirizzo e programma annuale per la formazione degli operatori sociali e socio sanitari"); document.write("
Provincia di Milano
"); //44 document.write("La magistratura ribadisce la condanna del MIUR"); document.write("
di Salvatore Nocera
"); //45 document.write("Ma a Napoli conoscono le norme?"); document.write("
di Salvatore Nocera
"); //46 document.write("M. Marcantoni, Vivere al buio"); document.write("
La cecità spiegata ai vedenti
"); //47 document.write("Ore di sostegno: Rapporto 1 a 1"); document.write("
di Salvatore Nocera
"); //48 document.write("Schema sinottico della normativa su tutti i BES"); document.write("
di Salvatore Nocera
"); //49 document.write("Centri di Supporto Progetto Nuove Tecnologie e Disabilità"); document.write("
USR Emilia Romagna
"); //50 document.write("Progetto per celebrare l’anno sulla disabilità"); document.write("
Scuola Media di Siziano (PAVIA)
"); //51 document.write("Iscrizioni per l’anno scolastico 2014-2015"); document.write("
di Salvatore Nocera
"); //52 document.write("G. Gitti, sordo o Sordo?"); document.write("
di Andrea Canevaro
"); //53 document.write("Il TAR Sicilia afferma il diritto all’iscrizione alla scuole superiori di alunni con disabilità ultradiciottenni"); document.write("
di Salvatore Nocera
"); //54 document.write("Il tribunale di Bologna ritiene legittimo il metodo ABA a scuola per alunni con autismo"); document.write("
di Salvatore Nocera
"); //55 document.write("Strumenti d’intervento per alunni con bisogni educativi speciali e organizzazione territoriale per l’inclusione scolastica"); document.write("
a cura dell’Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia
"); document.write("
Edscuola

");