document.write(''); //0 document.write("Comunicazione di avvio del procedimento: BONUS"); document.write("
di Gerardo Marchitelli
"); //1 document.write("Fundraising e bilancio sociale nelle scuole dell’Emilia-Romagna"); document.write("
MIUR USR-ER Direzione Generale
"); //2 document.write("Sguardi educativi su felicità e cittadinanza attiva"); document.write("
di Bijoy M. Trentin
"); //3 document.write("Scheda di progettazione per l’attività dell’organico potenziato"); document.write("
USR Veneto
"); //4 document.write("L’evoluzione della figura del Direttore dei servizi generali amministrativi"); document.write("
di Gerardo Marchitelli
"); //5 document.write("Laboratorio: un’occasione educativa da difendere"); document.write("
di Enrico Maranzana
"); //6 document.write("Modello di PTOF"); document.write("
a cura di Rete SIRQ
"); //7 document.write("La Giunta Esecutiva, da cui tutto ha origine"); document.write("
di Gerardo Marchitelli
"); //8 document.write("Pubblicazioni dei RAV e l’arte di dare (e giocarsi) i numeri"); document.write("
di Gabriele Boselli
"); //9 document.write("LA VALUTAZIONE DEI DOCENTI E L’ATTRIBUZIONE DEL BONUS PREMIALE"); document.write("
ANDIS VITERBO
"); //10 document.write("Il Piano Triennale dell’Offerta Formativa"); document.write("
CISL SCUOLA
"); //11 document.write("Piano Triennale dell’Offerta Formativa – Proposta materiali"); document.write("
USR Emilia Romagna
"); //12 document.write("Agli amici Dirigenti scolastici…"); document.write("
di Domenico Sarracino
"); //13 document.write("Neoassunti 2015/16 – Il bilancio di competenze iniziale (BOZZA)"); document.write("
MIUR - D.G. Personale scolastico e INDIRE
"); //14 document.write("Piano di assegnazione e utilizzo del personale assegnato con l’organico potenziato"); document.write("
di Alessandro Basso
"); //15 document.write("Le sanzioni disciplinari che il DS può irrogare"); document.write("
di Francesco G. Nuzzaci
"); //16 document.write("La criticità della elezione dei docenti nel comitato per la valutazione"); document.write("
di Giuseppe Guastini
"); //17 document.write("Un difficile equilibrio"); document.write("
di Domenico Sarracino
"); //18 document.write("La tradizione non parla il presente"); document.write("
di Giovanni Fioravanti
"); //19 document.write("La buona scuola e l’azione sindacale"); document.write("
di Enrico Maranzana
"); //20 document.write("Insegnare ad imparare"); document.write("
di Emmanuele Roca
"); //21 document.write("Modello competenze fase C"); document.write("
di Fabio Mauthe Degerfeld
"); //22 document.write("Non disperdiamo il monito di Papa Francesco"); document.write("
di Enrico Maranzana
"); //23 document.write("Elementi generali di autotutela amministrativa"); document.write("
di Gerardo Marchitelli
"); //24 document.write("Dalle sanzioni disciplinari: ritorno alle origini?"); document.write("
di Francesco G. Nuzzaci
"); //25 document.write("Il terrorismo e la questione del MALE"); document.write("
di Luigi Manfrecola
"); //26 document.write("Lo zoccolo duro della formazione e l’iperspecializzazione"); document.write("
di Giovanni Soldini
"); //27 document.write("L’indeterminatezza delle “Nuove idee per la didattica laboratoriale nei Licei scientifici”"); document.write("
di Enrico Maranzana
"); //28 document.write("Piano delle attività del Personale ATA"); document.write("
di Gerardo Marchitelli
"); //29 document.write("La chiamata diretta degli insegnanti"); document.write("
di Domenico Sarracino
"); //30 document.write("Database della cultura"); document.write("
MiBACT
"); //31 document.write("Separazione dei genitori e affido condiviso dei figli"); document.write("
di Pasquale Annese
"); //32 document.write("Il mito seduttivo della carriera docente"); document.write("
di Alessandro Basso
"); //33 document.write("Su valutazione e comitati vari"); document.write("
di Gabriele Boselli
"); //34 document.write("La pubblicazione dei RAV: dalla scuola un’opportunità per l’open government"); document.write("
di Piervincenzo Di Terlizzi
"); //35 document.write("Andar per FAQ con la 107"); document.write("
di Francesco G. Nuzzaci
"); //36 document.write("Per realizzare un sogno bisogna conoscere"); document.write("
di Enrico Maranzana
"); //37 document.write("D.M. n.850 del 27/10/2015: adempimenti"); document.write("
di Gerardo Marchitelli
"); //38 document.write("Agenda del Dirigente scolastico 2015-2016"); document.write("
di Dario Cillo
"); //39 document.write("Il cavallo di Troia della Buona scuola"); document.write("
di Alessandro Basso
"); //40 document.write("Non aver vincoli di mandato"); document.write("
di Enrico Maranzana
"); //41 document.write("Quanta ignoranza trasuda dalla legge 107"); document.write("
di Enrico Maranzana
"); //42 document.write("La qualità degli apprendimenti nei Licei sportivi"); document.write("
di Gennaro Palmisciano
"); //43 document.write("L’alternanza Scuola-Lavoro: un vademecum per le imprese"); document.write("
a cura di Confindustria
"); //44 document.write("Scuola: si fa presto a dire bravo…"); document.write("
di Domenico Sarracino
"); //45 document.write("Identità plurime?"); document.write("
di Luigi Manfrecola
"); //46 document.write("La scuola di Brancaleone smarrisce territorio e innovazione"); document.write("
di Giovanni Fioravanti
"); //47 document.write("Percorsi, cambiamenti, giravolte e capovolte delle parole"); document.write("
di Cosimo De Nitto
"); //48 document.write("PTOF: il documento di indirizzo del dirigente scolastico"); document.write("
di Giuseppe Guastini
"); //49 document.write("La messa a punto che occorre"); document.write("
di Domenico Sarracino
"); //50 document.write("Comitato di valutazione: cambio di confine?"); document.write("
di Stefano Stefanel
"); //51 document.write("Il rapporto di lavoro subordinato: contratto, codice civile e leggi speciali"); document.write("
di Gerardo Marchitelli
"); //52 document.write("Tre intelligenze e mezza"); document.write("
di Luigi Manfrecola
"); //53 document.write("Performance individuale in rapporto al POF"); document.write("
di Gerardo Marchitelli
"); //54 document.write("Gli aquiloni pensano che la terra sia appesa a un filo"); document.write("
di Enrico Maranzana
"); //55 document.write("La legge 107 davanti alla Corte costituzionale"); document.write("
di Francesco G. Nuzzaci
"); //56 document.write("Del dirigente scolastico che formula gli indirizzi ma non approva il pof"); document.write("
di Mario D’Adamo
"); //57 document.write("Merito vs Pansindacalismo"); document.write("
di Alessandro Basso
"); //58 document.write("Il “Gender”, la Giannini e la grammatica latina"); document.write("
di Luigi Manfrecola
"); //59 document.write("Gli indirizzi del dirigente alla redazione del Pof triennale"); document.write("
di Stefano Stefanel
"); //60 document.write("Sono il padre dell’algoritmo, ma si tratta di fecondazione eterologa"); document.write("
di Paolo Fasce
"); //61 document.write("La scuola del terzo millennio. Una “non riforma” populista?"); document.write("
di Mario Melino
"); //62 document.write("L’ECO dell’ECO"); document.write("
di Luigi Manfrecola
"); //63 document.write("Quel banco di prova che è il Sud"); document.write("
di Domenico Sarracino
"); //64 document.write("Le Aree Interne nel contesto de La Buona Scuola"); document.write("
Linee guida per gli interventi nelle aree progetto
"); //65 document.write("I mitici anni ’70 del “Diritto allo studio”"); document.write("
di Luigi Manfrecola
"); //66 document.write("Il diritto e dovere di resilienza"); document.write("
di Margherita Marzario
"); //67 document.write("SULLA VALUTAZIONE DEI DIRIGENTI SCOLASTICI"); document.write("
di Francesco G. Nuzzaci
"); //68 document.write("Competenze: un’introduzione"); document.write("
di Dario Cillo
"); //69 document.write("La pochezza culturale de La buona scuola"); document.write("
di Enrico Maranzana
"); //70 document.write("L’Agenda del DS 2015-2016"); document.write("
di Dario Cillo
"); //71 document.write("Fare il DS: un’introduzione"); document.write("
di Dario Cillo
"); //72 document.write("Ruoli e Funzioni nell’Autonomia"); document.write("
di Dario Cillo
"); //73 document.write("La lotta, le assunzioni e quell’occasione mancata…"); document.write("
di Raffaele De Leo
"); //74 document.write("La nuova dirigenza pubblica e la non-dirigenza scolastica"); document.write("
di Francesco G. Nuzzaci
"); //75 document.write("Il caldo estivo, la buona scuola e la non logica del dissenso"); document.write("
di Alessandro Basso
"); //76 document.write("L’assenza di professionalità: la zavorra de La buona scuola"); document.write("
di Enrico Maranzana
"); //77 document.write("Ambienti scolastici da rifare"); document.write("
di Agostina Melucci
"); //78 document.write("Un incontro significativo con l’autore"); document.write("
di Lisa Cappellazzo
"); //79 document.write("Senso dello Stato e Lanzichenecchi vari"); document.write("
di Stefano Stefanel
"); //80 document.write("LEGGE 107/2015 (la buona scuola): MATERIALI DI STUDIO E APPROFONDIMENTO"); document.write("
di Giuseppe Guastini
"); //81 document.write("La nuova legge di riforma della scuola"); document.write("
di Fabio Scrimitore
"); //82 document.write("LA BUONA SCUOLA Il provvedimento in sintesi"); document.write("
MIUR
"); //83 document.write("…caduto in trappola"); document.write("
di Enrico Maranzana
"); //84 document.write("Linea dura della Cassazione contro gli abusi dei permessi ex L.104/92"); document.write("
di Agata Scarafilo
"); //85 document.write("Una sintesi (quasi) non commentata della “Buonascuola”"); document.write("
di Alessandro Basso
"); //86 document.write("“BUONA SCUOLA” E LA BUONA GOVERNANCE?"); document.write("
di Alessandro Basso e Piervincenzo Di Terlizzi
"); //87 document.write("La “funzionalità” dell’organico"); document.write("
di Rita Garlaschelli
"); //88 document.write("I responsabili del disservizio scolastico sono premiati"); document.write("
di Enrico Maranzana
"); //89 document.write("Amico tra i nemici Nemico tra gli amici"); document.write("
di Stefano Stefanel
"); //90 document.write("Lo studio dell’economia in laboratorio: come e perché"); document.write("
di Jeanna Tolordava
"); //91 document.write("Sulla determinazione dell’organico dell’autonomia"); document.write("
di Alessandro Basso
"); //92 document.write("GLI ISPETTORI TECNICI: CRONACA DI UNA MORTE SEMIANNUNCIATA"); document.write("
di Mario Maviglia
"); //93 document.write("DDL scuola"); document.write("
di Enrico Maranzana
"); //94 document.write("per un’Etica della Scuola"); document.write("
di Dario Cillo
"); //95 document.write("È una buona scuola?"); document.write("
di Francesco G. Nuzzaci
"); //96 document.write("Buona Scuola, e poi?"); document.write("
di Piervincenzo Di Terlizzi
"); //97 document.write("Quando il pregiudizio prende il sopravvento"); document.write("
di Alessandro Basso
"); //98 document.write("In difesa dei Tieffini e dei Passini"); document.write("
di Mavina Pietraforte
"); //99 document.write("Il DDL “la buona scuola” non ha validità scientifica"); document.write("
di Enrico Maranzana
"); document.write("
Edscuola

");