document.write(''); //0 document.write("Decreto Ministeriale 31 agosto 2017, AOOUFGAB 645"); document.write("
Osservatorio permanente per l\'inclusione scolastica
"); //1 document.write("Nota 24 agosto 2017, AOODGPER 36708"); document.write("
Trasmissione D.M. 638/17 relativo al contingente del personale con funzione di tutor presso i corsi universitari ...
"); //2 document.write("Nota 11 agosto 2017, AOODGPER 35571"); document.write("
Assunzioni a tempo indeterminato del personale educativo per l’anno scolastico 2017/18
"); //3 document.write("Decreto Ministeriale 10 agosto 2017, n. 614"); document.write("
Criteri per il riparto e l’assegnazione a ciascuna Istituzione Universitaria statale del contingente ...
"); //4 document.write("Decreto Ministeriale 10 agosto 2017, n. 615"); document.write("
Nuova definizione dei settori artistico disciplinari in ambito coreutico ed in particolare dei settori ...
"); //5 document.write("Decreto Ministeriale 10 agosto 2017"); document.write("
Settori disciplinari, obiettivi formativi, modalità organizzative ed eventuali costi a carico degli ...
"); //6 document.write("Decreto Ministeriale 9 agosto 2017, n. 610"); document.write("
Criteri di ripartizione del Fondo di Finanziamento Ordinario (FFO) per l’anno 2017
"); //7 document.write("Decreto Ministeriale 9 agosto 2017, n. 610"); document.write("
Criteri di ripartizione del Fondo di Finanziamento Ordinario (FFO) per l’anno 2017
"); //8 document.write("Decreto Ministeriale 9 agosto 2017, n. 611"); document.write("
Definizione dei nuovi settori artistico disciplinari in ambito Musicale ed in particolare per il settore ...
"); //9 document.write("Decreto Ministeriale 7 agosto 2017"); document.write("
Piano nazionale di innovazione ordinamentale per la sperimentazione di percorsi quadriennali di istruzione ...
"); //10 document.write("Decreto Ministeriale 3 agosto 2017, n. 138"); document.write("
Regolamento per la definizione delle modalità di svolgimento delle procedure concorsuali per l\'accesso ...
"); document.write("
Edscuola

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