document.write(''); //0 document.write("Il Preambolo della Convenzione Internazionale sui Diritti dell’Infanzia"); document.write("
di Margherita Marzario
"); //1 document.write("Il dirigente scolastico e la sicurezza"); document.write("
di Stefano Stefanel
"); //2 document.write("L’ora di religione: che andar a dire?"); document.write("
di Agostina Melucci
"); //3 document.write("Vecchie e nuove paure"); document.write("
di Francesco Lorusso
"); //4 document.write("Educare alla salute"); document.write("
di Margherita Marzario
"); //5 document.write("Alla deriva del sapere"); document.write("
di Giovanni Fioravanti
"); //6 document.write("Vent’anni dopo"); document.write("
di Stefano Stefanel
"); //7 document.write("La Carta dei diritti del fanciullo al gioco e al lavoro nel XXI secolo"); document.write("
di Margherita Marzario
"); //8 document.write("Il valore dello studio"); document.write("
di Giovanni Fioravanti
"); //9 document.write("La scuola sta andando alla deriva"); document.write("
di Enrico Maranzana
"); //10 document.write("Insegnare e apprendere…"); document.write("
di Stefano Stefanel
"); //11 document.write("Scuola-territorio e stakeholders: la prospettiva del Bilancio Sociale"); document.write("
di Angelo Paletta
"); //12 document.write("I lettori del PTOF"); document.write("
di Piervincenzo Di Terlizzi
"); //13 document.write("I vincoli dei PTOF"); document.write("
di Enrico Maranzana
"); //14 document.write("Il Liceo dei licei: l’Orientamento come sistema"); document.write("
di Gabriella Maci
"); //15 document.write("Il Bilancio Sociale nel Sistema Nazionale di Valutazione (SNV)"); document.write("
di Serena Greco
"); //16 document.write("Il Bilancio Sociale nella scuola dell’autonomia"); document.write("
di Massimo Faggioli
"); //17 document.write("La Cengia di Ball della scuola primaria"); document.write("
di Stefano Stefanel
"); //18 document.write("Bilancio/Rendicontazione sociale: note di contesto tra due PTOF"); document.write("
di Dario Cillo
"); //19 document.write("Bilancio Sociale: verso una cultura della Rendicontazione sociale"); document.write("
Lecce, 30 ottobre 2018
"); //20 document.write("Imparare ad Imparare"); document.write("
di Giuseppe Guastini
"); //21 document.write("Edifici scolastici privi di CPI"); document.write("
di Giuseppe Guastini
"); //22 document.write("Materiali per l’applicazione nelle scuole del Regolamento Ue 2016/679"); document.write("
di Giuseppe Guastini
"); //23 document.write("“per seguir virtute e canoscenza” nella scuola"); document.write("
di Agostina Melucci
"); //24 document.write("Diritti umani, diritti quotidiani"); document.write("
di Margherita Marzario
"); //25 document.write("Conoscenze VS competenze?"); document.write("
di Enrico Maranzana
"); //26 document.write("Materiali per la pianificazione e lo svolgimento dei viaggi d’istruzione"); document.write("
di Giuseppe Guastini
"); //27 document.write("Le sanzioni disciplinari agli Studenti nella Scuola secondaria"); document.write("
di Giuseppe Guastini
"); //28 document.write("Assicurare l’istruzione primaria universale"); document.write("
di Immacolata Lagreca
"); //29 document.write("Non si usa il microscopio per osservare un elefante"); document.write("
di Enrico Maranzana
"); //30 document.write("La valutazione della dirigenza scolastica"); document.write("
di Francesco G. Nuzzaci
"); //31 document.write("Riflessioni di settembre"); document.write("
di Stefano Stefanel
"); //32 document.write("Ignorando Indicazioni e programmi vari"); document.write("
di Gabriele Boselli
"); //33 document.write("Nuovo Regolamento europeo sulla protezione dei dati 2016/679"); document.write("
di Cristina Del Bel Belluz e Alessandro Venerus
"); //34 document.write("Il P.T.O.F. 2019–2022"); document.write("
di Giuseppe Guastini
"); //35 document.write("Elegia del Corpo Docente"); document.write("
di Giuseppe Adernò
"); //36 document.write("L’Autonomia scolastica per il successo formativo"); document.write("
Documento di lavoro del Gruppo di lavoro istituito con DD 24 maggio 2017, n. 479
"); //37 document.write("La pedagogia tra ricerca e azione"); document.write("
di Salvatore Pace
"); //38 document.write("La dilazione dei termini per la compilazione dell’inaffondabile Portfolio"); document.write("
di Francesco G. Nuzzaci
"); //39 document.write("Quando non ci sono idee, vince l’inerzia"); document.write("
di Gabriele Boselli
"); //40 document.write("La lettura: processi coinvolti e difficoltà specifiche"); document.write("
di Immacolata Lagreca
"); //41 document.write("L’inedaguatezza della dirigenza scolastica"); document.write("
di Enrico Maranzana
"); //42 document.write("Gli indirizzi per la redazione del PTOF del Dirigente scolastico"); document.write("
di Stefano Stefanel
"); //43 document.write("L’utopia pedagogica"); document.write("
di Giovanni Fioravanti
"); //44 document.write("I nuovi istituti professionali: un modello per una didattica inclusiva di qualità?"); document.write("
di Francesco G. Nuzzaci
"); //45 document.write("L’elogio della predella"); document.write("
di Giovanni Fioravanti
"); //46 document.write("Cattedra. Rispetto e vilipendio"); document.write("
di Gabriele Boselli
"); //47 document.write("Rileggere la Costituzione dopo 70 anni"); document.write("
di Margherita Marzario
"); //48 document.write("Ma siamo sicuri?"); document.write("
di Alessandro Venerus
"); //49 document.write("Il decalogo del sistema scolastico"); document.write("
di Enrico Maranzana
"); //50 document.write("La scalinata della giustizia"); document.write("
Liceo artistico \"Emilio Greco\", Catania
"); //51 document.write("Il rispetto nella relazione uomo/donna"); document.write("
di Carlo De Nitti
"); //52 document.write("I gravi fatti che hanno ferito la scuola"); document.write("
di Domenico Sarracino
"); //53 document.write("La logica di una geometria variabile…"); document.write("
di Cristina Del Bel Belluz
"); //54 document.write("IV Assemblea Nazionale CPIA-CRRSeS"); document.write("
Cinisi (PA), 3 - 5 maggio 2018
"); //55 document.write("Competenze: il re è nudo!"); document.write("
di Enrico Maranzana
"); //56 document.write("Un contratto difensivo in una scuola ingessata"); document.write("
di Francesco G. Nuzzaci
"); //57 document.write("Formazione terziaria, università e futuro 4.0"); document.write("
di Antonio Maffei
"); //58 document.write("Sviluppo professionale e qualità della formazione in servizio"); document.write("
Documenti di lavoro - DG Personale scolastico
"); //59 document.write("A mezzo secolo dal mio ‘68"); document.write("
di Gabriele  Boselli
"); //60 document.write("La scuola uccide la creatività"); document.write("
di Enrico Maranzana
"); //61 document.write("La scuola efficace non seleziona ma orienta"); document.write("
di Rita Manzara
"); //62 document.write("La crisi della scuola ha natura culturale"); document.write("
di Enrico Maranzana
"); //63 document.write("Il punto della situazione"); document.write("
di Stefano Stefanel
"); //64 document.write("L’Alternanza Scuola Lavoro in una Struttura militare"); document.write("
di Carlo De Nitti
"); //65 document.write("I criteri di valore di un’istituzione scolastica"); document.write("
di Rita Manzara
"); //66 document.write("Colpire protetti"); document.write("
di Gabriele Boselli
"); //67 document.write("L’inesperienza comunicativa delle scuole"); document.write("
di Stefano Stefanel
"); //68 document.write("Spunti educativi"); document.write("
di Margherita Marzario
"); //69 document.write("Quando la scuola diventa razzista"); document.write("
di Rita Bortone
"); //70 document.write("La funzione sociogiuridica della scuola dell’infanzia"); document.write("
di Margherita Marzario
"); //71 document.write("Quale Dirigenza nella Scuola dell’autonomia?"); document.write("
di Giuseppe Adernò
"); //72 document.write("Sulle nuove tecnologie per i testi di scienze"); document.write("
di Dario Cillo e Annarita Miglietta
"); //73 document.write("Legge di Bilancio 2018: DSGA e ATA parafulmini non riconosciuti"); document.write("
di Agata Scarafilo
"); //74 document.write("La valutazione dei dirigenti scolastici tra irrigidimenti e cedimenti"); document.write("
di Stefano Stefanel
"); //75 document.write("L’attuazione del D.lgs 62/2017 e dei D.M. 741 e 742/2017"); document.write("
di Cristina Del Bel Belluz e Alessandro Venerus
"); //76 document.write("Questioni di progettualità"); document.write("
di Rita Bortone
"); //77 document.write("La seconda annualità della formazione dei docenti"); document.write("
di Cristina Gazzieri
"); //78 document.write("L’arretratezza culturale della politica scolastica contemporanea"); document.write("
di Enrico Maranzana
"); //79 document.write("Storia, geografia, BYOD"); document.write("
di Stefano Stefanel
"); //80 document.write("Un dibattito difficile quello sulla scuola pubblica"); document.write("
di Rita Bortone
"); //81 document.write("A difesa dell’Appello per la scuola pubblica"); document.write("
di Gabriele Boselli
"); //82 document.write("Danza"); document.write("
di Mariacristina Grazioli ed Elisa Caprari
"); //83 document.write("Il pericolo della superficialità e della conservazione"); document.write("
di Rita Bortone
"); //84 document.write("La certificazione delle competenze: l’impreparazione dei docenti"); document.write("
di Enrico Maranzana
"); //85 document.write("L’educazione economica nella Costituzione"); document.write("
di Mariacristina Grazioli
"); //86 document.write("Sono andato in una Scuola Finlandese…"); document.write("
di Francesco Gengaroli
"); document.write("
Edscuola

");