document.write(''); //0 document.write("Scuola Futura"); document.write("
Caserta, 13 - 15 aprile 2024
"); //1 document.write("A.I. e la questione coscienza. Prolegòmena 1"); document.write("
di Gabriele Boselli
"); //2 document.write("Verso linee guida sull’uso dell’IA"); document.write("
di Gennaro Palmisciano
"); //3 document.write("Osservatorio Scuola Digitale"); document.write("
Ministero dell\'Istruzione e del Merito
"); //4 document.write("Ambienti di apprendimento: evoluzione di un futuro possibile"); document.write("
di Bruno Lorenzo Castrovinci
"); //5 document.write("Dieci consigli sulla cybersicurezza per i docenti"); document.write("
Cybersecurity National Lab
"); //6 document.write("WeTambara"); document.write("
di Diego Benna
"); //7 document.write("Dall’IA all’ottundimento programmato"); document.write("
di Vittorio Zedda
"); //8 document.write("Scuola Futura"); document.write("
Cagliari, 2 - 5 febbraio 2024
"); //9 document.write("IA o valorizzazione delle eccellenze?"); document.write("
di Gennaro Iasevoli
"); //10 document.write("Intelligenza artificiale e didattica"); document.write("
di Enrico Maranzana
"); //11 document.write("Scuola Futura"); document.write("
Lecce, 4 dicembre 2023
"); //12 document.write("Nuovi Orizzonti per l’apprendimento"); document.write("
L’uso della tecnologia educativa per supportare l’apprendimento della lingua e l’inclusione sociale ...
"); //13 document.write("Scuola Digitale 2022-2026"); document.write("
di C.S. Benfante Picogna, D.A. Tumminelli, Z. Matera
"); //14 document.write("L’importanza delle discipline STEM"); document.write("
di Cettina Calì
"); //15 document.write("Social media e rischi disciplinari"); document.write("
di C.S. Benfante Picogna, D.A. Tumminelli, Z. Matera
"); //16 document.write("Anno Zero – IA"); document.write("
di Bruno Lorenzo Castrovinci
"); //17 document.write("Olimpiadi italiane d’Informatica"); document.write("
...
"); //18 document.write("Back to School 2023"); document.write("
Roma, 21 settembre 2023
"); //19 document.write("Genitori Connessi"); document.write("
Meta presenta la sua campagna di educazione alla sicurezza online dei minori che parla ai genitori
"); //20 document.write("IA e risorse umane per i professionisti del futuro"); document.write("
Al via i nuovi corsi di laurea nati dalla collaborazione tra Unimarconi e 24ORE Business School 
"); //21 document.write("Verso il “Quantum Internet”"); document.write("
A Silvia Zorzetti l’Early Career Award del Governo americano - Università di Pisa, innovazione
"); //22 document.write("Didattica digitale integrata"); document.write("
Firmato decreto per investimenti di oltre 8 milioni di euro
"); //23 document.write("Protocollo d’Intesa AICA e MIM"); document.write("
Competenze Digitali Certificate e Cultura dell\'Innovazione nella Scuola
"); //24 document.write("Da Bard ad Apple GPT: le funzioni della lingua"); document.write("
di Gabriele Boselli
"); //25 document.write("Digital Competence Framework for Citizens 2.2"); document.write("
Firenze, 24 marzo 2023
"); //26 document.write("ChatGPT, la potenza del negativo"); document.write("
di Gabriele Boselli
"); //27 document.write("ChatGPT e l’intelligenza artificiale. Scuola, quale futuro?"); document.write("
di Paolo Lillo
"); //28 document.write("Media digitali e scuola come Learning Organization"); document.write("
di Renato Candia
"); //29 document.write("Aggiornamento del PNSD"); document.write("
La consultazione pubblica prorogata fino al 30 novembre 2022
"); //30 document.write("Under 14 e social network"); document.write("
La ricerca dell’Università di Cassino sulla vita digitale dei giovanissimi
"); //31 document.write("Orientamenti etici per gli educatori sull’uso dell’intelligenza artificiale (IA) e dei dati nell’insegnamento e nell’apprendimento"); document.write("
Commissione europea
"); //32 document.write("Piano nazionale scuola digitale, al via l’aggiornamento"); document.write("
Le novità presentate a Didacta Sicilia
"); //33 document.write("PNSD: prima riunione del Comitato tecnico scientifico"); document.write("
Roma, 11 settembre 2022
"); //34 document.write("Rete coordinamento nazionale ITS Academy per la transizione digitale"); document.write("
Siglato accordo fra i Ministeri dell’Istruzione e per l’innovazione tecnologica e la transizione ...
"); //35 document.write("Una vita da social"); document.write("
Campagna educativa itinerante realizzata dalla Polizia di Stato e dal Ministero dell’Istruzione
"); //36 document.write("Olimpiadi italiane di Informatica"); document.write("
Si è conclusa con 23 medaglie di bronzo, 16 d’argento e 8 d’oro la XXII edizione delle Olimpiadi ...
"); //37 document.write("Sud e nuova coscienza del digitale"); document.write("
di Bruno Lorenzo Castrovinci
"); //38 document.write("Creators of Tomorrow"); document.write("
Meta
"); //39 document.write("Internet Festival 2022"); document.write("
Pisa, 6 - 9 ottobre 2022
"); //40 document.write("Metodologie didattiche innovative"); document.write("
di Pietro Boccia
"); //41 document.write("Nabbovaldo e il ricatto dal cyberspazio"); document.write("
Presentato al RomeVideoGameLab
"); //42 document.write("PNRR: avvisi per la transizione digitale delle scuole"); document.write("
Sulla piattaforma PA digitale 2026, voucher dedicati alle scuole per la migrazione al cloud e i siti ...
"); //43 document.write("Nabbovaldo e il ricatto dal cyberspazio"); document.write("
Un videogioco per imparare la Cybersecurity
"); //44 document.write("Programma strategico “Intelligenza artificiale 2022-2024”"); document.write("
Palazzo Chigi, 24 novembre 2021
"); //45 document.write("Opportunità e sfide della cittadinanza digitale"); document.write("
1 ottobre 2021
"); //46 document.write("GeoDante"); document.write("
Un’App per scoprire la geografia di Dante
"); //47 document.write("PNSD 2021"); document.write("
Pubblicata la graduatoria nazionale delle proposte progettuali per la realizzazione di spazi laboratoriali ...
"); //48 document.write("Il nuovo PNSD e il ruolo della Media Education"); document.write("
di Renato Candia
"); //49 document.write("Educazione digitale e Media Education"); document.write("
di Renato Candia
"); //50 document.write("Robot e Bambini"); document.write("
di Bruno Lorenzo Castrovinci
"); //51 document.write("Safer Internet Day 2021"); document.write("
9 febbraio 2021
"); //52 document.write("Genitori e il Fattore Protettivo – Prevenire il cyberbullismo"); document.write("
GuIda UNICEF per i genitori
"); //53 document.write("DaD: esperienza e competenza in-separabili in-rete"); document.write("
di Virginia Dall’Ó
"); //54 document.write("Formazione integrata in presenza e nel WEB"); document.write("
di Virginia Dall’O’
"); //55 document.write("#DidatticaDigitale"); document.write("
Soluzioni innovative a sostegno delle scuole
"); //56 document.write("La Scuola del Futuro"); document.write("
SURVEY EOLO
"); //57 document.write("Rassegna di studi sulla DAD"); document.write("
di Gennaro Iasevoli
"); //58 document.write("Facebook lancia GetDigital"); document.write("
Un progetto per aiutare genitori, educatori e giovani a muoversi sicuri nel mondo digitale
"); //59 document.write("#DidatticaDigitale"); document.write("
Manifestazione di interesse sino al 28 ottobre 2020
"); //60 document.write("Banda ultralarga"); document.write("
Pubblicato il bando per il Piano Scuole
"); //61 document.write("Olimpiadi Internazionali di Informatica"); document.write("
13 - 19 settembre 2020
"); //62 document.write("Indagine 2020 sulla didattica a distanza"); document.write("
AlmaLaurea
"); //63 document.write("Didattica a distanza con eTwinning"); document.write("
eTwinning
"); //64 document.write("Media Education e digitalizzazione dei processi educativi"); document.write("
di Erica Della Valle
"); //65 document.write("AA. VV., Registro (s)connesso"); document.write("
Riflessioni sulla Didattica a Distanza
"); //66 document.write("Olimpiadi di Robotica"); document.write("
30 giugno 2020
"); //67 document.write("La didattica a distanza"); document.write("
Metodologie e tecnologie per la DaD e l\'e-learning
"); //68 document.write("10 e lode con la DAD"); document.write("
di Bruno Lorenzo Castrovinci
"); //69 document.write("La scialuppa della DAD"); document.write("
di Marco Macciantelli
"); //70 document.write("La DaD nella Scuola Primaria al tempo del COVID-19"); document.write("
di Valerio Ferro Allodola
"); //71 document.write("Ripartenza della scuola e uso delle tecnologie"); document.write("
di Antonio Calvani
"); //72 document.write("Innovazione. Didattica. Valutazione"); document.write("
di Stefano Stefanel
"); //73 document.write("La didattica “a distanza” e gli esami di Stato “in presenza”"); document.write("
di Pasquale Annese
"); //74 document.write("Oltre lo schermo"); document.write("
Ideato da Monica Mincu, Anna Granata, Maurizio Allasia e Gladys Pace
"); //75 document.write("Didattica a distanza di sistema"); document.write("
di Bruno Lorenzo Castrovinci
"); //76 document.write("#LaScuolaNonSiFerma"); document.write("
Rai - Ministero Istruzione
"); //77 document.write("La Scuola riparte (anche) fuori dalle mura"); document.write("
di Laura Biancato, Amanda Ferrario, Antonio Fini, Alessandra Rucci
"); //78 document.write("La Didattica a Distanza: il ‘Virtuale’ al servizio dell’ ‘Umano’?"); document.write("
di Carlo De Nitti
"); //79 document.write("Soluzioni di apprendimento a distanza"); document.write("
UNESCO
"); //80 document.write("La DAD e i suoi limiti"); document.write("
di Luigi Manfrecola
"); //81 document.write("Fare lezione ed Insegnare"); document.write("
di Maria Grazia Carnazzola
"); //82 document.write("L’empatia nel digitale attraverso la DAD"); document.write("
di Vincenzo Palmisciano
"); //83 document.write("Didattica a distanza e diritti degli studenti"); document.write("
MI/AGIA - 6 aprile 2020
"); //84 document.write("La Scuola in remoto"); document.write("
di Marina Imperato
"); //85 document.write("Per dopo"); document.write("
di Piervincenzo Di Terlizzi
"); //86 document.write("Della didattica e della giusta distanza"); document.write("
di Alessandra Condito
"); //87 document.write("La didattica a distanza"); document.write("
di Carlo De Nitti
"); //88 document.write("Alcune note sulla didattica a distanza"); document.write("
di Stefano Stefanel
"); //89 document.write("La scuola, prima e dopo il Covid-19"); document.write("
di Marco Macciantelli
"); //90 document.write("Per una didattica oltre l’emergenza"); document.write("
di Dino Castiglioni
"); //91 document.write("Distanti ma uniti"); document.write("
di Carlo De Nitti
"); //92 document.write("Talenti diversi abitano la scuola"); document.write("
di Cristina Del Bel Belluz
"); //93 document.write("Potenziare la didattica a distanza attraverso gli animatori digitali"); document.write("
Coronavirus, stanziati 8,2 milioni
"); //94 document.write("Dall’esilio"); document.write("
di Piervincenzo Di Terlizzi
"); //95 document.write("La fragilità degli studenti"); document.write("
di Stefano Stefanel
"); //96 document.write("La Scuola dopo il Covid-19"); document.write("
di Paolo De Nardo
"); //97 document.write("Monitoraggio delle esperienze on line"); document.write("
di Laura Fasiolo
"); //98 document.write("COVID-19: come si rovescia un sistema"); document.write("
di Ariella Bertossi
"); //99 document.write("Emergenza e Digitale scolastico"); document.write("
di Roberto Maragliano
"); document.write("
Edscuola

");