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ROCCHI

CAPIRE L'INFORMATICA
Un servizio dedicato a chi insegna la materia
Ed a tutti coloro che usano il computer 

a cura di Paolo Rocchi

XXII° Anno scolastico

 

 

 

Auguri di 'sicuro' e proficuo lavoro !

 

ventianni

 

settembre 2020

 

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LE   ULTIME   DOMANDE:

270. Perché l'hard-disk si 'frammenta'?     >>

269. Cosa sono i soft-skills? Me li hanno chiesti nel curriculum     >>

268. Alcuni dati non sono rintracciabili in Internet, perché?     >>

267. Che significa la sigla IPTV?     >>

266. A più riprese la TV parla della futura rete unica ultraveloce.     >>

265. In questo periodo noi docenti siamo alquanto stressati dall’insegnamento a distanza: chi ha inventato questo metodo?     >>

264. Alcune app sono sviluppate mediante reti neuronali che vorrei capire in modo semplice.     >>

263. Anche Piero Angela parla delle 'fake news' della rete     >>

262. La piattaforma blockchain può interessare la scuola?     >>

261. Ho sentito uno discettare sui sistemi 'simbiotici', lei che ne pensa?     >>

260. L'Agenzia per l'Italia Digitale permette l'apposizione del sigillo e del contrassegno digitale nei documenti elettronici ma nella nostra scuola le idee non sono molto chiare.     >>

259. Sto facendo confusione con i vari tipi di firma digitale.     >>

 

253. Mi aveva assicurato che avevo vinto un premio ....     >>

 

 

LE PRECEDENTI    252   DOMANDE LE TROVATE NEL:

 
 
 

Piccolo Dizionario
'CAPIRE L'INFORMATICA'

 

Una veloce ed agile risposta ad ogni quesito....

 


 

 

 


Scrivere all'autore al seguente indirizzo:


 

CONSIGLI PER LA LETTURA:

P. Rocchi
Logic of Analog and Digital Machines
Nova Science Publishers, New York 

     Come comincia      

 

P. Rocchi
Corso di Informatica : I Fondamenti     vol 1°
Corso di informatica : Laboratorio        vol 2°

La Scuola Editrice, Brescia  

 

P. Rocchi
Cultura e Tecnologia del Software
Franco Angeli, Milano

 

P. Rocchi
L'Archiviazione dei dati
Buffetti, Roma

 

P. Rocchi
L'Informazione, i Sistemi ed il Controllo
Mondadori, Milano