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24 novembre Scuola e Sicurezza

Si svolge il 24 novembre 2005 la 3a giornata nazionale dedicata alla sicurezza nelle scuole, promossa dall'associazione Cittadinanzattiva  con il patrocinio del MIUR

Di seguito i comunicati di MIUR e Cittadinanzattiva:

Tutti a "La scuola di sicurezza"
III Giornata nazionale della sicurezza nelle scuole 25 novembre 2005
Anche quest'anno il Ministero dell'istruzione, dell'Università e della Ricerca ha dato il proprio patrocinio alla Giornata nazionale della sicurezza nelle scuole che si svolgerà il 25 novembre 2005. La Giornata, promossa dall'associazione Cittadinanzattiva nell'ambito della Campagna Impararesicuri, si propone di sensibilizzare tutti coloro che vivono e lavorano nella scuola, ma anche le famiglie e i cittadini tutti, ai temi della sicurezza, per contribuire allo sviluppo della "cultura della sicurezza" e all'adozione di comportamenti sicuri e corretti.
Tutto ciò attraverso la distribuzione di materiale informativo, la realizzazione di prove di addestramento (prove di evacuazione), l'organizzazione di attività e giochi didattici, l'avvio di progetti sul tema della sicurezza. Le iniziative previste saranno offerte gratuitamente alle scuole di ogni ordine e grado che ne faranno richiesta entro e non oltre il 20 ottobre 2005 compilando il modulo presente sul sito di Cittadinanzattiva: www.cittadinanzattiva.it.

Il settore Scuola di Cittadinanzattiva da tre anni promuove la Campagna Impararesicuri.
Anche quest'anno, nell'ambito della Campagna, si sta organizzando la 3° Giornata Nazionale della sicurezza nelle scuole. La Giornata, inizialmente prevista per il 25 novembre, verrà anticipata al 24 a causa dello Sciopero nazionale indetto dai Sindacati confederati. Nel link qui riportato http://www.cittadinanzattiva.it/home.php?idpage=AAAAAAAA potete trovare le informazioni relative alla Giornata. Volendo coinvolgere molte scuole in tutta Italia, è necessario, però che ognuno si attivi per coinvolgere i dirigenti scolastici, i docenti, il personale non docente, le famiglie rivolgendosi, innanzitutto agli istituti frequentati dai propri figli o nipoti affinchè si iscrivano e possano, così, ricevere i materiali e partecipare alle iniziative previste per  il 24 novembre in tutta Italia. Le Scuole potranno aderire fino al 27 ottobre iscrivendosi attraverso il sito di Cittadinanzattiva (cliccando su http://www.cittadinanzattiva.it/cgi-bin/db_impasic/db.cgi). Le Scuole riceveranno gratuitamente il materiale indicato e potranno decidere quali attività realizzare in quella giornata. Vi preghiamo quindi di diffondere la notizia di questa iniziativa e di far aderire quante più scuole possibile alla Giornata. Il vostro aiuto è fondamentale per la costruzione di un'opinione pubblica attenta al tema della sicurezza dei nostri ragazzi a scuola ma non solo. Se volete saperne di più circa lo stato in cui versano gli edifici scolastici italiani potete scaricare dal link http://www.cittadinanzattiva.it/cgi-bin/db_impasic/db.cgi il 3° Rapporto Nazionale sulla sicurezza degli edifici scolastici.

Nel settore Archivio di Educazione&Scuola:

• Sicurezza

Proseguono - secondo i calendari predisposti dagli Uffici Scolastici Regionali - le prove scritte del corso-concorso selettivo di formazione per il reclutamento di 1.500 Dirigenti scolastici per la Scuola Primaria e Secondaria di primo grado, per la Scuola secondaria superiore e per gli Istituti educativi, bandito con Decreto del Direttore Generale 22 novembre 2004, (in GU 4^ serie speciale, n° 94 del 26 novembre 2004).

Riportiamo di seguito una tabella riepilogativa dei calendari regionali relativi alle due prove scritte ed i testi delle medesime prove:

• Corso-Concorso Dirigenti Scolastici a cura di Dario Cillo
  • Prove
  • Materiali
  • Norme

• Concorsi a cura di Pino Santoro
• Dirigenti Scolastici

Il 20 novembre si celebra in tutto il mondo la Giornata dell’infanzia e dell’adolescenza, in ricordo del 20 novembre 1989 data dell’approvazione all’unanimità della Convenzione internazionale sui diritti dell'Infanzia da parte dell’Assemblea Generale dell’ONU.

in Rete:

• UNICEF

Sul tema si vedano le rubriche di Educazione&Scuola:

• Interlinea a cura di Nadia Scardeoni
  • Difesa dei Minori
• Handicap e Società a cura di Rolando Albero Borzetti
  • Minori

Di seguito il comunicato stampa del MIUR:

(Roma, 14 novembre 2005) Parte l'operazione portfolio delle competenze per gli alunni delle scuole dell'infanzia e del primo ciclo
Con l'emanazione delle linee guida per la compilazione del portfolio delle competenze nella scuola dell'infanzia e nel primo ciclo d'istruzione la riforma compie un altro importante passo avanti verso la sua piena messa a regime. Le linee guida, molto attese dalle scuole dopo un primo anno di ricerca e di libera sperimentazione del nuovo strumento, rappresentano la sintesi di esperienze significative realizzate dalle stesse scuole del primo ciclo d'istruzione, raccolte e valutate dagli IRRE, e oggetto di particolare riflessione e studio.
Inserite nella circolare n. 84 del 10 novembre 2005, sono corredate di ampia modulistica di riferimento allegata e disponibile operativamente per tutte le istituzioni scolastiche.
Il Portfolio diventa, nel sistema scolastico riformato, il solo strumento che raccoglie unitariamente le documentazioni più significative del percorso scolastico dell'alunno per gli aspetti valutativi, certificativi e orientativi.
D'ora in poi, quindi, i tradizionali strumenti di valutazione individuale degli alunni saranno inseriti nel Portfolio.
Nella modulistica predisposta sono inclusi - come novità assoluta per il sistema scolastico nazionale - la certificazione delle competenze (prevista al termine della scuola primaria e della scuola secondaria di I grado) e il consiglio di orientamento (previsto nell'ultimo anno della scuola secondaria di I grado in funzione delle iscrizioni al 2° ciclo).
Il Portfolio è costituito da:
- parti strutturate e obbligatorie, che comprendono: dati anagrafici, documento di valutazione, attestato di ammissione alla classe successiva, certificazione delle competenze, consiglio di orientamento;
- parti obbligatorie ma a strutturazione libera, autonomamente elaborate dalle scuole, che comprendono: registrazione delle osservazioni sistematiche del bambino (scuola dell'infanzia), documentazione significativa delle attività educative e didattiche svolte dall'alunno, documentazione dei processi di maturazione personale dell'alunno e osservazioni dei docenti, modalità di partecipazione/autovalutazione dell'alunno, modalità della cooperazione delle famiglie al processo educativo dell'alunno;
- parti consigliate e rimesse alla libera strutturazione, come, ad esempio, l'autopresentazione e/o presentazione dell'alunno, la biografia con narrazione delle esperienze significative dell'alunno.
Per le istituzioni scolastiche che per questo anno scolastico hanno già operato proprie scelte per la predisposizione del portfolio, la modulistica predisposta dal Ministero potrà essere utilizzata con opportuni adattamenti, nel rispetto dei principi e delle finalità del Portfolio.
Sarà in ogni caso necessario che le istituzioni si attengano fedelmente alle voci la cui compilazione è vincolante, con l'obiettivo che la modulistica vada, comunque, a regime in coincidenza con la completa estensione della riforma a tutte le classi del primo ciclo, in modo da consentire anche di verificarne l'efficacia e la piena rispondenza alle finalità della legge.

Decreto Ministeriale 7 novembre 2005, n. 37
Progetto “Lauree scientifiche”

Legge 4 novembre 2005, n, 230 (in GU 5 novembre 2005, n. 258)
Nuove disposizioni concernenti i professori e i ricercatori universitari e delega al Governo per il riordino del reclutamento dei professori universitari

Decreto della Presidenza del Consiglio dei Ministri 2 novembre 2005 (in GU 15 novembre 2005, n. 266)
Regole tecniche per la formazione, la trasmissione e la validazione, anche temporale, della posta elettronica certificata

01 - 30 novembre Attività Sindacale

Proseguono gli incontri di ARAN e MIUR con le OOSS su:

• 07, 09, 10, 11, 22, 23, 24, 28, 29: il 29 novembre viene siglato il CCNL Area V per il quadriennio normativo 2002-2005 e per il primo e secondo biennio economico
• 22, 29: organici di fatto del personale docente ed ATA relativo all’a.s. 2005/06
• 24: concorso riservato dirigenti scolastici
• 22: Commissione Nazionale Paritetica sul sistema di formazione del personale ATA
• 21: SiVaDiS
• 07, 21: CCNI concernente la mobilità del personale docente, educativo ed ATA per l'a.s. 2006/07
• 07: revisione del regolamento delle supplenze del personale docente (D.M. 201/2000)

Sul tema si veda la rubrica di Educazione&Scuola:

• RSU@edscuola.com a cura di Pino Santoro

Nel settore Archivio di Educazione&Scuola:

• Rassegna Stampa

  • Siglato il contratto dei dirigenti scolastici

• Rassegna Sindacale

• Sindacati

• ATA

• Contratti

• Dirigenti

• Pensioni

• Riforme

• RSU

• Indice 2005